[题目]在探究“影响电流热效应的因素实验中:(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系.小明设计了甲图装置.在烧瓶内安装一根电阻丝.并插入一支温度计.该实验通过比较 .来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.下面的探究实例中.也是采用这种研究方法的是 .A．探究电流与电压.电阻的关系B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻C� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较_____，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是_____。

A．探究电流与电压、电阻的关系

B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

C．在探究影响动能大小因素的实验中，小车动能的大小通过木块移动的距离来比较。

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是_____。

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小。重复上述操作，获得第二组数据（见表）。

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流_____，其产生的热量_____。

（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中_____（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_____（选填“串联”或“并联”）．（本题中，三个烧瓶中的液体质量相等）

（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中_____（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成_____。水和煤油吸热的多少是通过_____ （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。

【答案】温度计示数变化C煤油的比热小，吸收相同的热量，温度变化比较大越大越多B串联A相同质量的水加热时间

【解析】

（1）电流产生的热量不能用眼睛直接观察，所以通过温度计示数变化来反映，温度计示数变化越大，电流产生的热量越多，这是转换法的应用。

A．探究电流与电压、电阻的关系，探究电流跟电压关系时，控制电阻不变，探究电流跟电阻关系时，控制电压不变，这是控制变量法。不符合题意。

B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻，总电阻和两个串联电阻的效果是相同的，是等效替代法。不符合题意。

C．在探究影响动能大小因素的实验中，小车动能的大小通过木块移动的距离来比较。这是把小车的动能转换为对木块做功的多少，是转换法，符合题意。

煤油比水的比热小，吸收相同的热量，煤油的温度变化比较大，温度计示数变化明显，实验效果比较好。

（2）由表格数据知，电阻相同，通电时间相同，电流越大，温度升高量越大，说明电流产生热量越多。

（3）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关。探究电流产生热量多少跟电阻的关系，控制电流和通电时间不变，改变电阻的大小。

由于串联电路中电流处处相等，通电时间相同，所以选择乙图中的B电阻与甲图中的烧瓶电阻串联。

（4）“比较水和煤油比热容的大小”根据Q=cm△t，应使电阻在相同时间内放出的热量相等，即两种流体吸收的热量相等，再比较升高温度的多少，所以选择A烧瓶，电阻相同，和甲图烧瓶并联，电压相同，则相同时间内电流产生的热量相同，将其中一烧瓶中的液体换成质量相同的水即可进行实验。

因为两烧瓶中的电阻功率相等，所以水和煤油吸热的多少可以通过加热时间来反映。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】归纳总结是小明学习物理的常用方法。小明发现如图电路图可完成三个电学实验：①探究电流与电压的关系②探究电流与电阻的关系③“伏安法”测电阻。小明进行了以下总结，其中正确的是（）

A. 三个实验的实验器材并不完全相同

B. 三个实验都能将定值电阻换成小灯泡

C. 三个实验中滑动变阻器作用完全相同

D. 三个实验都要多次测量取平均值来减小实验误差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。

（1）实验时,是通过观察__________________来比较砖块对海绵的压力作用效果的。

（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用________两次实验（填序号）。

（3）分析比较图中甲、乙、丙三次实验,可得到的结论是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】某品牌牛奶包装盒如图所示，它的体积为_____cm3，现测得该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则这盒牛奶的质量为_____g；喝掉一半后剩余牛奶的密度将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。一瓶氧气，瓶内氧气的密度为9kg/m3，若用去了，则瓶内剩余氧气的密度是_____kg/m3。