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如图所示的电路，在某些接线柱间去掉或者接上一些导线，可使三盏小灯泡分别成为串联或并联．

(1)成为串联电路最简单的方法是________．

(2)成为并联电路最简单的方法是________．

答案：(1)去掉CG;(2)连HE或HD

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）某同学用如图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用5?、10?、20?的定值电阻接入电路中a、b两点，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中，由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比，原因
是

实验中没有控制a、b两点间电压不变

；
（2）该同学改正错误后，验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；

电阻R/?	5	10	20
电流I/A	0.4	0.3	0.2

①如图甲、乙两个电路图中，

乙

（填“甲”或“乙”）图是他设计的实验电路图，电路中滑动变阻器的作用是

使a、b两点间的电压不变，保护电路

；

②用笔画线代替导线，按你选择的电路在图13中把实物电路连接完整．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?南通模拟）某同学想探究电磁铁的特性，连接了如图所示的电路．在开关闭合前电磁铁

没有

磁性（填“有”或者“没有”）．实验中，可以通过观察电磁铁吸起大头针的多少来判断电磁铁磁性的

强弱

．如果想使电磁铁磁性增强，可以将滑动变阻器的滑片向

左

（填“右”或“左”）移动．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（1）某同学用如图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用5?、10?、20?的定值电阻接入电路中a、b两点，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中，由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比，原因
是；
（2）该同学改正错误后，验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；
电阻R/? 5 10 20
电流I/A 0.4 0.3 0.2
①如图甲、乙两个电路图中，（填“甲”或“乙”）图是他设计的实验电路图，电路中滑动变阻器的作用是__；

②用笔画线代替导线，按你选择的电路在图13中把实物电路连接完整．

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期末物理试卷（12）（解析版） 题型：解答题

（1）某同学用如图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用5?、10?、20?的定值电阻接入电路中a、b两点，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中，由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比，原因
是______；
（2）该同学改正错误后，验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；

电阻R/?	5	10	20
电流I/A	0.4	0.3	0.2

①如图甲、乙两个电路图中，______（填“甲”或“乙”）图是他设计的实验电路图，电路中滑动变阻器的作用是______；

②用笔画线代替导线，按你选择的电路在图13中把实物电路连接完整．

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科目：初中物理 来源：2012年江苏省南通市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

某同学想探究电磁铁的特性，连接了如图所示的电路．在开关闭合前电磁铁______磁性（填“有”或者“没有”）．实验中，可以通过观察电磁铁吸起大头针的多少来判断电磁铁磁性的______．如果想使电磁铁磁性增强，可以将滑动变阻器的滑片向______（填“右”或“左”）移动．

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