A. | 若G1=G2,则η1=η2 | B. | 若F1=F2,则η1=η2 | C. | 若F1=F2,则G1=G2 | D. | 若F1=F2,则W1=W2 |
分析 A、由题知,绳重和摩檫不计,使用滑轮组做的额外功等于提升动滑轮做的功,由于每个滑轮的质量相等,将重物匀速提升相同高度,做的额外功相等;如果G1=G2,将重物匀速提升相同高度,有用功相同,因为总功等于有用功加上额外功,所以总功相同,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$可知效率关系;
B、由图知,n1=2,n2=3,利用F=$\frac{1}{2}$(G+G轮)求G,将重物匀速提升相同高度h,s1=2h,s2=3h,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{nF-{G}_{轮}}{nF}$=1-$\frac{{G}_{轮}}{nF}$比较效率关系;
C、由图知,n1=2,n2=3,利用F=$\frac{1}{2}$(G+G轮)求G,若F1=F2,比较G1和G2大小关系;
D、将重物匀速提升相同高度h,s1=2h,s2=3h,若F1=F2,利用W=Fs比较拉力做功关系.
解答 解:
A、由题知,绳重和摩檫不计,使用滑轮组做的额外功等于提升动滑轮做的功,
因为每个滑轮的质量均相等,将重物匀速提升相同高度,所以做的额外功相等;
若G1=G2,将重物匀速提升相同高度,由W=Gh可知,有用功相同,而额外功相同,总功等于有用功加上额外功,所以总功相同,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$可知η1=η2,故A正确;
B、由图知,n1=2,F1=$\frac{1}{2}$(G1+G轮),G1=2F1-G轮;n2=3,F2=$\frac{1}{3}$(G2+G轮),G2=3F2-G轮;
将重物匀速提升相同高度h,s1=2h,s2=3h,η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{nF-{G}_{轮}}{nF}$=1-$\frac{{G}_{轮}}{nF}$,
则η1=1-$\frac{{G}_{轮}}{2{F}_{1}}$,η2=1-$\frac{{G}_{轮}}{3{F}_{2}}$,若F1=F2,η1≠η2,故B错;
C、由图知,n1=2,F1=$\frac{1}{2}$(G1+G轮),G1=2F1-G轮;n2=3,F2=$\frac{1}{3}$(G2+G轮),G2=3F2-G轮;若F1=F2,G1≠G2,故C错;
D、将重物匀速提升相同高度h,s1=2h,s2=3h,拉力做功W1=F1s1=F1×2h=2F1h,W2=F2s2=F2×3h=3F2h,若F1=F2,W1≠W2,故D错.
故选A.
点评 本题考查了机械效率、功的比较,利用好:绳重和摩檫不计,F=$\frac{1}{n}$(G+G轮)、η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{nF-{G}_{轮}}{nF}$=1-$\frac{{G}_{轮}}{nF}$.
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一滴水的密度小于一桶水的密度 | |
B. | 同样条件下,1吨铁与1克铁的密度相同 | |
C. | 液体的密度一定小于固体的密度 | |
D. | 铝的密度与质量成正比,与体积成反比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | Pa、Pb、Pc、Pd | B. | Pb、Pa、Pd、Pc | C. | Pc、Pd、Pa、Pb | D. | Pd、Pc、Pb、Pa |
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