【题目】如图甲、乙所示，相同容器中装了质量都为1kg的初温相同的蒸馏水，用a、b两个不同的电加热棒加热，忽略散热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的图象，下列说法正确的是（ ）
A. 加热相同时间，两杯水吸收的热量相同
B. 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同
C. 吸收相同的热量，甲杯中水的末温比乙杯的高
D. 加热1min时，甲容器中的水吸收热量为8.4×103J
【答案】B
【解析】因为用不同加热器加热，所以相同时间内，加热器放出的热量不同，即相同时间内两杯水吸收的热量不同，故A错误；由图知道，甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min升高的温度相同，所以由Q=cm△t知道，两杯水的质量相同，故吸收的热量相同，即B正确；两杯水的质量相同，吸收相同的热量时，由△t=Q吸/cm可知，两杯水升高的温度应相同，故C错误；由图丙的甲图线知道，加热 2min 时，甲容器中水升高的温度：△t=40℃-20℃=20℃；由图象还知道，水的温度变化随时间的增加而均匀升高，所以，加热 1min 时，甲容器中水升高的温度是：△t′=△t/2=20℃/2=10℃；此时甲容器中的水吸收热量：Q吸 =cm△t=4.2×103 J/（kg℃）×2kg×10℃=8.4×104 J，故D错误，故选B。
怎样学好牛津英语系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑．起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军．关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ）
A. 小明在前50 m一定用了6.25 s
B. 小明每秒钟通过的路程都是8 m
C. 小明的平均速度是8 m/s
D. 小明的平均速度是8 km/h
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】武汉市道路路名牌从2016年4月起开始全面更新。新路名牌在原有中英文道路名称、方向的基础上新增了道路起止点及距离标识。如图甲是武汉市江汉区青年路上的一块更新后的路名牌，图乙是该条道路上的限速标志。
（1）根据图中的信息，计算在不违反交通规则的情况下，汽车通过全段青年路至少需要多少分钟？________
（2）为保证交通安全，图丙是该道路上的地埋线圈测速系统，用来测量汽车通过该系统时的速度从而判定是否超速。地埋线圈测速系统原理如图丁，汽车完全通过其中的一个埋设于地面的地埋线圈时，主机获得一个感应信号。汽车会经过两个地埋线圈，主机获得两个感应信号。主机测量两个感应信号的时间差，从而计算得出机动车的行驶速度。已知一辆汽车通过该系统时主机测量出两个感应信号的时间差为0.4s。请通过计算说明该汽车是否超速___________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用注射器吸进一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔 (1)先向外拉动活塞时．观察到乙醚不见了,这是_________现象. (2)再推压活塞到一定程度时．观察到小液滴, 这是______现象. 这表明用_____方法可以使气体液化。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义核心价值观．小明给爷爷网购了一台电热足浴盆，其铭牌部分参数如图乙所示．
（1）他为爷爷往足浴盆里加入初温为22℃的水，使之达到最大允许注水量，开始正常加热．控制面板如图丙所示，当温度达到显示温度时，完成加热．求此过程中水所吸收到热量．[c水=4.2×103J/（kg℃）]
（2）此次加热过程耗时10min，求此过程足浴盆的电热效率．
（3）求此次加热时足浴盆的工作电流和加热电阻阻值．（保留1位小数）
（4）加热后，爷爷换成300W档位，泡脚20min，问此次加热和泡脚总共消耗多少电能．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时.记录的实验数据如下表：
(1)如图丙所示是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是___________(填序号).
①烧杯和水
②酒精灯
③铁杆A和温度计(含纸盖)
④铁圈B和石棉网
(2)要完成这个实验，需要的测量仪器是___________和______________；
(3)请你根据记录的实验数据在图a中作出水的温度随时间变化的图像___________；
(4)图b中图______反映了水在沸腾时气泡上升的情况.分析数据可知：此时水的沸点为________，由此可知此时的气压_________一个标准大气压(填“大于”“小于”或“等于”)；水在5min～7min内温度______；
(5)小红得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾
其中的原因是__________；
(6)小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后____成的小水珠(填物态变化名称)。
(7)实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法_______.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小华利用小球从斜面下撞击木块来探究“动能大小与哪些因素有关”．
（1）本实验的研究对象是_____（小球/木块），研究方法是_____．
（2）比较图甲、乙是为了探究动能大小与_____的关系．
（3）小华在探究动能的大小与质量的关系时，他先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为S1，接着他又立即让质量为2m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为S2，如图丙所示，发现S2大于S1，由此他得出：速度一定时，质量越大，动能越大．小华的实验操作是否合理：_____，理由是_____．
（4）若桌面过于光滑，则_____（利于/不利于）探究得出结论．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在测量金属块密度的实验中，小明用调好的托盘天平测出金属块的质量如图甲所示，金属块的质量为__________ 
；然后，小明将系好细线的金属块放入盛有
水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，金属块的体积为__________
．金属块的密度为__________
．其物理意义为：__________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计约为1000个），最好采用下列哪种方法？（ ）
A. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L1，
即为垫圈总数
B. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量10个垫圈的厚度L1，
即为垫圈总数
C. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量M1，
即为垫圈总数
D. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量M10，
即为垫圈总数
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com