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4.如图,两个完全相同的空心塑料球A和B,用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的一点,当M、N两处都带上适量负电后,A,B两球“恰好接触而不挤压对方”.请画出B球受力示意图.

分析 画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力.

解答 解:对B球进行受力分析可知,A,B两球“恰好接触而不挤压对方”,说明两球之间无弹力作用,故B球受到沿丝线向上的拉力F、竖直向下的重力G和A球对它水平向右的排斥力N,作用点可以都画在重心,如图所示:

点评 力的示意图是用作图的方法表示力的三要素的,但在作图前应根据题目需要对物体所受的各个力进行受力分析,这是我们应该掌握的基本技能之一.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年福建省莆田市八年级上学期期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

下面设备中不能减弱噪声的是( )

A. 隔音墙

B. 分贝仪

C. 耳罩

D. 消声器

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(a、b为其两端点).闭合开关S,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.1A,R2消耗的电功率为1W;当滑片P移动至某一位置时,电流表示数为0.3A,R2消耗的电功率为1.8W.则当滑片P从a移到b的过程中(  )
A.电流表示数变化了0.4AB.电压表示数变化了8V
C.R1消耗的电功率变化了6WD.电路消耗的总功率变化了6W

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.银行卡、购物卡等刷卡消费已经成为当今消费的时尚.刷卡时读卡器的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在读卡器指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,读卡器便可读出磁条上的信息.图中能反映读卡器读出信息原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.如图所示,硬质杠杆AOB上挂一重物G,O为支点.请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及其力臂L.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.

(1)如图甲,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动.
(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?便于测量力臂的大小.
(3)下表是小明实验时记录的数据,并由表中数据得出了杠杆平衡条件为F1L1=F2L2的结论,这明显是不可靠的.原因是只做一次实验,结论具有偶然性.
实验次数动力F1(N)动力臂L1(cm)阻力F2(N)阻力臂L2(cm)
11151.510
(4)小红实验时,在杠杆两端挂上钩码,杠杆的状态如图乙所示,为了使杠杆重新水平平衡,小红又调节杠杆两端的平衡螺母,正确的记录了钩码重和力臂.分析实验数据后发现与“杠杆平衡条件”不符,造成为一结果的原因是杠杆上挂钩码后,小红又调节了平衡螺母.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图甲是小白探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程:

(1)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置,比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出:小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远.
(2)推理可以得到:运动物体不受外力时,它将一直保持匀速直线运动状态.
(3)运动的小车在木板上最终停下来后,受平衡(填“平衡”或“非平衡”)力的作用.
(4)如图乙所示,为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关,小白将小车倒放在毛巾表面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动小车,使其做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数;再将小车倒放在木板表面上,重复上面操作时,发现弹簧测力计的示数变小了,于是他得出结论:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.某志愿者的刹车反应时间是0.4s.在某次试验中,该志愿者驾车以54km/h的速度在水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离30m,则经过6m距离后汽车才开始减速;若志愿者边打电话边驾车,以54km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离36m,此时志愿者的刹车反应时间是0.8s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于大气压,下列说法错误的是(  )
A.大气压随高度的增加而减小
B.1标准大气压的值约为105
C.胶头滴管利用了大气压将药液吸入滴管
D.大气压不影响液体的沸点

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