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在探究“串联电路各电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如表所示.

甲(U1 乙(U2 丙(U)
电压/V 2.4 2.4 5.0
(1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压.这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致.为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化.老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响.请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在右边的虚线(图丁)方框中;
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想.但他们同时发现:“串联各部分电压是相等的”.这个结论一定成立吗?
不一定
不一定
(选填“一定”或“不一定”).为了检验这个结论是否成立,应该
换用两个不同规格的灯泡
换用两个不同规格的灯泡
继续进行实验.
分析:(1)要知道用电压表是与所测电路并联的,并联后的总电阻减小,在串联电路中,电阻越小,其两端的电压也减小.
(2)在串联电路中,若两个串联的阻值相等,则两电阻两端的电压相等.
解答:解:(1)可以用三块电压表同时接入电路中,但三块电压表的规格应是相同的,电路图如下图所示:

(2)由于实验中用的两个灯泡规格一样,所以才得出的“串联电路各部分电压是相等的”结论,这是一种特殊情况,不一定适用所有的串联电路,因此需要换用两个不同功率的灯泡重新实验.
故答案为:(1)见上图;
(2)不一定;换用两个不同规格的灯泡.
点评:该题是对实验电路及数据的分析,以及对实验进行评估,具有一定的难度,需要学生对探究实验的内容及过程有很深的理解才能正确答.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡.为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题,他进行了如下的实验:如图所示,将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上,用电流表分别测量出A、B、C各点的电流,所测的电流值分别为I1、I2、I3如下表所示:
小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)小杰同学得出的结论是
串联电路中各处的电流是相等的
串联电路中各处的电流是相等的

(2)小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节?
提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证
提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证

电流表的位置 A B C
电流(A) 0.18 0.18 0.18

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡.为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题,他进行了如下的实验:如图所示,将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上,用电流表分别测量出A、B、C各点的电流,所测的电流值分别为I1、I2、I3如下表所示:
小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)小杰同学得出的结论是________.
(2)小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节?________
电流表的位置ABC
电流(A)0.180.180.18

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科目:初中物理 来源: 题型:

(探究性实验)小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯的电流小?对此问题,他进行了如下的实验:如图8所示,将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上,用电流表分别测量出A、B、C各点的电流,所测得的电流值分别为如下表所示:    

/A

/A

/A

0.18

0.18

0.18

小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论。

请根据上述材料,回答下列问题:

  1. 小杰同学得出的结论是_________________________________________________。
  2. 小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节?

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“串联电路各电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电

    路进行了正确的测量,测量结果U1、U2、U如右下表所示。

(1)该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化。老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在右边的虚线方框中。

(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想。但他们同

时发现:“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗?         (选填 “一定”或“不一定”)。为了检验这个结论是否成立,应该__________              __继续进行实验。

(3)根据表中数据,可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值:        

(4)该组同学认为,即使按重新设计的测量电路测量,电压表同样会改变电路结构, 因而也会影响各电压的测量值,但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗?__      __(选填“会”或“不会”)。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年八年级(上)期末物理精品复习资料(8)(解析版) 题型:解答题

小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡.为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题,他进行了如下的实验:如图所示,将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上,用电流表分别测量出A、B、C各点的电流,所测的电流值分别为I1、I2、I3如下表所示:
小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)小杰同学得出的结论是______.
(2)小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节?______
电流表的位置ABC
电流(A)0.180.180.18


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