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在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作了如下猜想:
猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流就越小.
猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流就越大. 
猜想C:通过电阻的电流与加在电阻两端的电压无关.
为了验证上述猜想,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量.
实验序号 R/Ω U/V I/A
1 R=20Ω 1 0.05
2 2 0.1
3 3 0.15
4 R=10Ω 1 0.10
5 2 0.2
6 3 0.3
7 R=5Ω 1 0.2
8 2 0.4
9 3 0.6
(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是
电压表
电压表
电流表
电流表

(2)请在旁边的图1内画出能验证上述猜想的实验电路图.
(3)当某同学连接好电路开始实验后,发现电流表和电压表出现如图2所示情况,这是因为:
a.
电流表“+”、“-”接线柱接反了
电流表“+”、“-”接线柱接反了

b.
电压表选用了小量程
电压表选用了小量程

(4)表1是小明在实验中测出的数据,U是电阻R两端的电压,I是通过R的电流.通过分析比较实验序号
1、2、3或4、5、6或7、8、9
1、2、3或4、5、6或7、8、9
的数据,可知猜想
B
B
是正确的(选填“A”、“B”或“C”).
(5)通过分析比较以上数据,你还会发现
电压一定时,电流跟电阻成反比
电压一定时,电流跟电阻成反比
分析:(1)“探究电阻上的电流跟电压的关系”需要测量电压和电流,需要电压表和电流表.
(2)“探究电阻上的电流跟电压的关系”需要电源提供电能、定值电阻、电压表测电压、电流表测电流、滑动变阻器保护电路和改变电压、开关控制电路、导线连接电路.电流表要串联在电路中,电压表并联在定值电阻两端,滑动变阻器串联在电路中.
(3)图2所示,电流表指针反偏,说明正负接线柱接反了,电压表指针超出了最大刻度,说明所选量程太小;
(4)“探究电阻上的电流跟电压的关系”观察电流随电压的变化情况,控制电阻不变,改变电压,观察电流变化,从表格中选择合适的数据.
(5)从表格中还能分析,电压不变时,电流和电阻的乘积是定值,得到电流跟电阻成反比.
解答:解:(1)探究电阻上的电流跟电压的关系时,控制电阻不变,改变电压,观察电流的变化,一定要用电压表测量电压,电流表测量电流.
(2)在电路中依次连接电源、电流表、定值电阻、滑动变阻器、开关,电压表并联在定值电阻两端.如图.

(3)电流表指针反偏,说明正负接线柱接反了,电压表指针超出了最大刻度,说明所选量程太小.
(4)实验1、2、3,当电阻R=20Ω,
U
I
=20为定值,电流跟电压成正比.
实验4、5、6,当电阻R=10Ω,
U
I
=10为定值,电流跟电压成正比.
实验7、8、9,当电阻R=5Ω,
U
I
=5为定值,电流跟电压成正比.
所以,电流跟电压成正比.猜想B符合要求.
(5)从表格分析,实验1、4、7,在电压U=1V时,IR=1为定值,电流跟电阻成反比.
实验2、5、8,在电压U=2V时,IR=2为定值,电流跟电阻成反比.
实验3、6、9,在电压U=3V时,IR=3为定值,电流跟电阻成反比.
所以,电压一定时,电流跟电阻成反比.
故答案为:(1)电压表;电流表;
(2)如上图;
(3)电流表“+”、“-”接线柱接反了;电压表选用了小量程;
(4)1、2、3或4、5、6或7、8、9;B;
(5)电压一定时,电流跟电阻成反比.
点评:研究电流与电压和电阻关系的实验中,无论设计实验,还是回答结论,都要使用控制变量法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

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在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;
猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变.
为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量.
(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是
 
 

(2)请你在右边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图.
(3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流.
实验序号 R/Ω U/V I/A
1 R=20Ω 1 0.05
2 2 0.1
3 3 0.15
4 R=10Ω 1 0.1
5 2 0.2
6 3 0.3
7 R=5Ω 1 0.2
8 2 0.4
9 3 0.6
通过分析比较实验序号
 
的数据,可知猜想
 
是正确的(填“A”、“B”或“C”).
(4)通过分析比较以上数据,你还发现了
 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作了如下猜想:
猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流就越小.
猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流就越大.
猜想C:通过电阻的电流与加在电阻两端的电压无关.
为了验证上述猜想,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量.
实验序号R/ΩU/VI/A
1R=20Ω10.05
220.1
330.15
4R=10Ω10.10
520.2
630.3
7R=5Ω10.2
820.4
930.6
(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是________、________.
(2)请在旁边的图1内画出能验证上述猜想的实验电路图.
(3)当某同学连接好电路开始实验后,发现电流表和电压表出现如图2所示情况,这是因为:
a.________,
b.________.
(4)表1是小明在实验中测出的数据,U是电阻R两端的电压,I是通过R的电流.通过分析比较实验序号________的数据,可知猜想________是正确的(选填“A”、“B”或“C”).
(5)通过分析比较以上数据,你还会发现________.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

阅读短文,并回答短文后的问题.
在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;
猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变.
为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量.
(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是______、______.
(2)请你在右边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图.
(3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流.
实验序号R/ΩU/VI/A
1R=20Ω10.05
220.1
330.15
4R=10Ω10.1
520.2
630.3
7R=5Ω10.2
820.4
930.6
通过分析比较实验序号______的数据,可知猜想______是正确的(填“A”、“B”或“C”).
(4)通过分析比较以上数据,你还发现了______.

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科目:初中物理 来源:北京市期末题 题型:探究题

阅读短文,并回答短文后的问题。
在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作了以下猜想:
猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;
猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量。
(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是:________ 、________。
(2)请画出能验证上述猜想的电路图。
(3)下表是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω、5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流。通过分析比较实验序号_______ 得数据,可知猜想_____ 是正确的。(填“A”、“B”、“C”)

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