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12.如图所示是装修中常用的膨胀螺丝,安装时需先用电钻在墙上打孔.钻头较尖,是为了增大压强,钻头打完孔后发烫,这是通过做功(做功/热传递)改变了钻头的内能.膨胀螺丝利用楔形斜度来促使膨胀,通过增大压力从而增大摩擦力,达到固定效果.

分析 (1)压强大小的影响因素:压力大小、受力面积.增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积;在受力面积一定时,增大压力;
(2)改变内能的方法有:做功和热传递.做功可以改变物体的内能;
(3)增大压力、增大接触面的粗糙程度,可以增大摩擦力;

解答 解:电钻上安装着很尖的钻头,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;
装修中常用的膨胀螺丝,安装时需先用电钻在墙上打孔,钻头打完孔后会发烫,因为钻头和墙相互摩擦,机械能转化为内能,这是通过做功改变了钻头的内能;
膨胀螺丝利用楔形斜度来促使膨胀,增大了与墙之间的压力大小,从而增大摩擦力,达到固定效果.
故答案为:增大压强;做功;压力.

点评 此题主要考查了学生对于增大压强的方法、改变物体内能的方式、改变摩擦力大小的因素的理解和掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.爱做物理实验的小明买了好多气球,下列关于气球的说法不正确的是(  )
A.鼓起的气球内的气体分子之间相互碰撞,使气体分子内部存在压强
B.气球破裂瞬间,气球内气体体积增大,对外做功,温度降低
C.摩擦后的气球能够吸引轻小物体,摩擦起电的实质是电荷发生了转移
D.在两只相距较近的气球中间吹气,会看到两只气球分开

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.2016年雾霾天气调查报告显示,我国雾霾天气现象增多,危害加重.造成雾霾天气的最主要“元凶”是PM2.5.
(1)某科研队伍成功研制出PM2.5净化器,其原理如图1所示.闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒物空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来.当颗粒物通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为异种电荷互相吸引.
(2)大力发展电动汽车,减少燃油汽车的尾气排放量是防止雾霾天气的有效措施.电动汽车没有传统无轨电车的“辫子”、没有尾气排放,乘客上下车的间隙时间可充满电,充满电后可使电车正常行驶20分钟.刹车和下坡时,还可把大部分的刹车能量转成电能回收储存再使用. 超级电容储能式现代电车将在我国一些大城市投入使用.若某辆电车的技术参数如下表:
整备质量(吨)12 
 座位数(人)50~60 
 电动机工作电压(V) 500
 电动机的线圈电阻(Ω) 2
 行李舱(m3 0.6
 轮胎数(只) 12
 最高车速(km/h) 80
①若电车电瓶已消耗完电,在乘客上下车的间隙对电瓶充电,要使该车以12m/s的速度是在水平路面上匀速行驶15分钟,电动机线圈中的电流为40A,则至少要向电瓶充多少千瓦时的电?
②若不计电动机发热以外的其他能量损耗,此时汽车的牵引力是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列关于“光现象”的说法正确的是(  )
A.色光的三原色是:红、黄、蓝三种颜色光
B.浓密的树荫下出现很多圆形的光斑,这是由于光的反射引起的
C.路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的漫反射引起的
D.池水看起来比实际浅,这是由于光的折射引起的

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,舞蹈演员站在平面镜前训练.下列说法正确的是(  )
A.演员要想看到自己的全身像,平面镜高度应不低于她的身高
B.演员远离平面镜时,在平面镜中所成的像将变小
C.演员在平面镜中成实像
D.演员与平面镜距离减小0.25m时,像与演员距离将减小0.5m

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.热机消耗的燃料越多,效率就越低
B.热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体
C.同一物体,温度降低的越多,放出热量就越多
D.人体内水的比例很高,有助于调节体温,以免温度变化太快对身体造成危害

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.用如图所示滑轮组,每个滑轮重50N,用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m,不计绳重和摩擦,求:
(1)作用在绳自由端的拉力的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若提升的重物变为600N,则此时该滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,定值电阻R1=5Ω,定值电阻R2=10Ω,当开关S、S1均闭合时,两电压表示数之比U1:U2=1:2.若将图中电压表V1、V2换成电流表A1、A2,开关S闭合,S1断开时,两电流表示数之比I1:I2=1:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,小张用5N的拉力将重为10N物体在10s内匀速提升了0.1m,则该滑轮组的机械效率为66.7%,拉力的功率是0.15W.

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