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【题目】小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,可供选择的定值电阻分别为10Ω15Ω20Ω25Ω30Ω。实验中测量数据时,电阻R两端的电压始终保持3V不变,滑动变阻器的规格为“30Ω 0.5A”。

(1)如图是小明连接的实物电路,电路中有一根导线连接错误,则闭合开关后,电压表______(选填“有”或“没有”)示数。

(2)请在图中连接错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线。

______

(3)实验中,不能被选用的电阻为________Ω

(4)为保证可用电阻均能正常进行实验,电源电压最大为________V

【答案】没有 5 6

【解析】

(1)根据实物电路图分析用电器的连接方式及电压表的测量对象进行作答。

(2)在探究通过导体的电流与电阻的关系时,电压表应与电阻并联,电流表应与电阻串联,据此分析作答。

(3)当电压表示数最大且R1的阻值最小时电路中的电流最大,根据欧姆定律求出电路中的最大电流然后确定定值电阻是否可行;根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出等式即可得出R1阻值的表达式,然后根据电压表的量程和滑动变阻器的最大阻值确定电路中可以使用的最大定值电阻,然后得出答案。

(4)定值电阻的阻值越大,所需变阻器的阻值越大,根据滑动变阻器的最大阻值及定值电阻的最大阻值判断出电阻两端能够达到的最小电压。

(1)[1]根据实物电路图分析可知,电阻R 未接入电路,而电压表测量电阻R两端的电压,所以闭合开关后,电压表没有示数。

(2)[2]根据电压表应与电阻并联,电流表应与电阻串联可知,电阻R的左端应与电流表的“0.6”接线柱相连,如图所示:

(3)[3]当电压表示数最大时,电路中的电流最大,则有

滑动变阻器的规格为“30Ω 0.5A”,滑动变阻器的最大电流不能超过0.5A,故5Ω不能用。

(4)[4]由题意知,滑动变阻器的最大阻值为30Ω,定值电阻的最大电阻为30Ω,根据串联电路的电压关系

解得

故为保证可用电阻均能正常进行实验,电源电压最大为

3V+3V=6V

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置。

(1)请根据连好的实物电路图,在虚线框内将相应的电路原理图补充完整;

__________

(2)该实验的设计依据是利用了电流的_____,根据此装置现在的连接方式,可以判断它是电流做功与_____的关系,因此所选择的两段电阻丝的电阻大小应该_____(选填“相同”或“不同”);

(3)在这个实验中,电流做功的多少,是通过_____的大小体现出来。实验前如果使两瓶煤油的__________都相同,更便于观察。

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【题目】为探究物质的吸热能力,用两个完全相同的电加热器,分别对质量相同,初温不同的ab两种液体加热,得到温度随时间变化的图像如图甲所示。

1)该实验中,用加热时间的长短来反映_______________________

2)由图甲可知,____________(选填“a”或“b”)物质的沸点高,吸热能力强的是____________(选填“a”或“b”)物质;

3)某小组根据实验数据绘制的图象如图乙所示,发现乙图象中AB段与OC段相互平行,分析产生这种现象的原因可能是ma_______mb(选填“大于”“小于”或“不变”)。

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【题目】如图甲水平升降台上有一足够深的圆柱形容器,容器中有一定量的水,现将一实心圆柱体M(不吸水)悬挂在不可伸缩的细绳下端(细绳体积忽略),使M浸没水中,并刚好与容器底接触但不产生压力;现使升降台匀速下降,图乙是绳的拉力F随时间t的变化图像。

(1)t1t2时刻,M所受的浮力分别为FAFB,则FA_____ FB(选填“>”或“<”或“=”);

(2)物体M的密度为ρM_____(用图乙中所给的字母和水的密度ρ表示)。结合题中的操作,思考所测得的M的密度与真实密度相比将_____(选填“偏大”、 “偏小”或“不变”);

(3)现用细线将另一实心圆柱体N(不吸水)悬挂浸没于图丙容器的水中(未接触底部),发现细绳对N的拉力与t1时刻图甲中细绳对M的拉力相等,已知ρMρNρ,则M的质量_____N的质量。(选填“大于”、 “小于”或“等于”)

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【题目】为模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:ABC三个小球先后从同一斜面上高度分别为的位置由静止开始滚下(),推动水平面上同一位置的小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:

(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度____________。小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患____________

(2)用来研究超速的安全隐患时,我们应选择________________________两图所示的实验进行比较。

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【题目】如图所示,放于水平桌面上的台秤,其中央有一个盛水平底柱形烧杯。现将弹簧测力计下端吊着的实心铝块逐渐浸入,直至刚浸没于水中(不接触容器,无水溢出)在此过程中,下列说法正确的是

A. 弹簧测力计的示数逐渐减小,台秤的示数不变

B. 水对烧杯底部的压强变大,台秤的示数逐渐变小

C. 水对杯底增加的压力等于铝块浮力的变化量

D. 浮力逐渐变大,台秤对水平桌面的压强不变

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【题目】小华要测定标有“2.5V”小灯泡正常发光时的电功率,连接了如图甲所示的电路。电源电压为4.5V,所用滑动变阻器的规格为“25Ω 0.5A”。

1)同组的小霞发现小华的电路连接有错误,如果此时闭合开关,观察到的现象是________

A.小灯泡不发光,电流表有示数 B.电流表有示数,电压表无示数

C.小灯泡发光,电压表有示数 D.小灯泡不发光,电压表示数超过量程

2)若图甲中只有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接;

________

3)小华将电路改接正确后,将滑动变阻器的滑片P置于_____(选填“A”或“B”)端,再闭合开关,调节滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的功率是_____W

4)小华还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得的数据绘制了小灯泡的IU图像,如图丙所示,根据图像可知电流与电压并不成正比,原因是灯丝的电阻随温度升高而_____(选填“增大”、“减小”或“不变”);

5同组的小明同学还想探究“当电压一定时,电流与电阻的关系”,于是将图甲中的小灯泡换成四个阻值分别为10Ω15Ω 20Ω的定值电阻,其余连接均不改变;

小明先把的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为 1.5V,读出电流表示 数;再将的电阻换成 10Ω的电阻,为了使电压表的示数仍为 1.5V,应将滑动变阻器的滑片 P_____(选填“A”或“B”)端移动,读出电流表的示数;

之后小明用15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中,此时无论他怎样移动滑片,都无法将电压表示数调到 1.5V,为了用以上 4 个定值电阻完成实验且确保电路安全,应控制定值电阻两端的电压在_____~_____V范围内。

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【题目】小宁在测量小灯泡的额定功率实验中,所用小灯泡上标有“3.8”字样,电源电压恒为6V

1)小宁按图甲正确连接电路,闭合开关后,调节变阻器的滑片,让小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示是______A,则小灯泡的额定功率为______W

2)完成上述实验后,小宁向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如丙图所示的电路,也能测出小灯泡的额定功率。实验步骤是:

闭合开关S1,将S2拨到触点______,移动滑片使电压表的示数为U1=______

再将开关S2拨到另一个触点,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U2

小灯泡额定功率的表达式为P=______(用已知量R0和测量量U1U2表示)

3)小宁又添加了一只小灯泡探究串、并联电路中电流规律。两灯串联时,发现一只灯泡亮而另一只不亮:再将两灯泡并联时,发现两只灯泡又都亮了,小宁感到很奇怪,请你帮他分析串联时,一只灯泡不亮的原因是:______

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【题目】图甲是全自动干手器。其原理可简化为图乙所示,k1是红外感应开关,k2是温控开关。东营某宾馆的一台干手器只能吹冷风不能吹热风。经检查,原来是机内的电热丝已经烧坏了,电工老李想用一根阻值相同的电热丝来替换,为此:

(1)他查看了铭牌(图丙),然后关掉宾馆房间中所有用电器,只打开干手器,观测出房间内的电能表2min转了20转,结合电能表铭牌上的“3000R/kWh”字样,请你帮老李求出电吹风机吹冷风时的功率;

(2)请你根据上述描述帮老李算出应选配的电热丝的阻值;

(3)老李修好电吹风后,在打开热风时,求此时通过干手器的电流;(保留一位小数)

(4)当电路供电电压为200V时,干手器电热丝3min产生的实际热量是多少?

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