【题目】以下家用电器正常工作时,电功率大约为1kW的是( )
A. 电视机 B. 电冰箱 C. 电风扇 D. 电饭锅
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究串联电路电压的规律”实验中,小亮同学设计了以下过程:
①按图甲所示的电路图连接电路.
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压.
③电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压.
④在第三步的基础上,只将B接点断开,并改接到A接点,测出AC间的电压.
(1)先用电压表测灯L1两端的电压.连接电路如图乙所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.
(2)小红同学分析小亮的实验方案后提出:在拆接电压表时,开关应 .此实验方案不能测出 两端的电压,也不能测出 两端的总电压,第③和第④步,电压表的共同现象是 .
(3)实验设计方案上应再增加一个步骤是: .小亮同学将实验方法改进后,进行了实验,把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,并分析实验数据后得出的结论是:串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和.分析表格数据,你觉得小亮同学是以 的方式改变了AB、BC间的电压.
电压 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
数值1 | 1.6 | 1.2 | 2.8 |
数值2 | 1.3 | 1.5 | 2.8 |
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【题目】筷子是中国和部分亚洲国家特有的用餐工具,一般情况下,筷子是( )
A.费力杠杆,但省距离
B.省力杠杆,但省距离
C.省力杠杆,但费距离
D.等臂杠杆
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压 大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是: .
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是 (填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是航空航天所用的喷气发动机.工作时先利用空气压缩机将混合气体压缩.压缩过程中对气体做功,气体的内能 .压缩后的混合气体在燃烧室燃烧.燃烧后剧烈膨胀的气体从尾部高速喷出.由于力的作用是相互的.从而产生巨大的推力.此过程相当于汽油机的 冲程.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】汽车刹车的过程,伴随着能量从机械能转化为内能,内能散失到空气中,此过程能量的总和(选填“增大”、“不变”或“缩小”).散失到空气中的内能无法自动转化为机械能再用来驱动骑车,这是因为能量的转移和转化具有性.
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【题目】初温为20℃,质量为5kg的水温度升高到100℃.
求:(1)求水吸收的热量.[水的比热容c=4.2×l03J/(kg℃)]
(2)要完全燃烧多少体积的煤气可以产生相同的热量?(煤气的热值q=4.0×l07J/m3)
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【题目】如图为“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”的实验
(1)若如图中G物、F拉、G总、G桶四个力之间的关系式 成立,则可得出结论F浮=G排,即阿基米德原理
(2)如图中,弹簧测力计悬挂物块浸没水中后,物块所受的浮力与浸没深度的关系图象是
(3)在B图中,若物块碰到烧杯的底部,测得的浮力 (填“偏大”或“偏小”或“不变”),物块受到的浮力 (填“偏大”或“偏小”或“不变”)
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