【题目】（1）2020年2月武汉集中收治新型冠状病毒肺炎的雷神山医院，其ICU重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供病人急救时使用，其密度为 5kg/m；若某次抢救病人用去瓶内氧气一半，则瓶内剩余的氧气的质量将________ （选填变大、变小或不变），其密度为_______kg/m；如图表示某物质的密度跟体积的关系，可见斜线部分S的面积表示的物理量的值为_________。
（2）雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度_____冰的密度(填大于、等于或小于)；小丽利用冰的密度ρ冰，使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面上的积雪， 脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，然后测量脚印的深度h和积雪的厚度H就可以估测出积雪的密度，则雪的密度的表达式
=_________。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。
（1）实验步骤
A．按图甲所示接好电路，在连接电路的过程中，开关应________。检查电路无误后，闭合开关前，滑片P应置于最________端。
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1 ．
C． ________。
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。
（2）讨论交流
小明得出的结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。而另一小组的小芳得出的结论是：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。请你帮她们分析原因是________。这样得出的结论具有________性，是不科学的。
（3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为 ________。
（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是________。为进一步确定故障，应将电压表接在________两端，并观察电压表有无示数。
（5）小明在测灯L两端的电压时，直接将接线b改接在a上，你觉得是否妥当，并说明原因________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】(1)如图是某物理兴趣小组研制的“神奇积木”，长方体积木在圆锥上方水平静止，请画出长方体积木的受力示意图。
（______）
(2)货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的力外，货物还受到一个力的作用，画出这个力、以及货物对传送带压力的示意图。
（_______）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明想测量头发承受的最大拉力，他将图示测力计竖直放置，拨动刻度盘，使指针与_____对齐，将头发一端系在测力计的钩子上，另一端打一个圈，不断向头发上挂小钩码，当头发断了时，发现小钩码的总质量为150g，这根头发能承受的最大拉力约为_____N，若将整个装置搬到月球上，头发能吊起的钩码质量将_____（变大/不变/变小）（g取10N/kg）。
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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。
(1)实验中选择小卡片的目的是_____（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，是通过改变_____来改变拉力的大小；
(2)实验中将小卡片_____（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后，小卡片_____（能、不能）保持静止，这样做是为了探究二力平衡的哪个条件？_____；
(3)由上述实验可以知道，二力平衡的条件是两个力必须作用在_____物体上，大小_____，方向_____，且作用在_____；
(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是_____（答出一条即可）。
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【题目】2019年2月5日中国第一部真正意义上的科幻大片《流浪地球》正式上映，如图所示， 是航天员刘培强出舱时的英姿，请问：
（1）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，这是利用物体间_________的原理。
（2）航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常使用的测量工具是_______。
A．温度计 B．天平 C．弹簧测力计 D．刻度尺
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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）小华的三次实验情况分别如图所示。第一次实验时，先将弹簧测力计在竖直方向调零， 然后用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_____运动，如图甲，木块受到的滑动摩擦力的大小________弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（2）规范操作后，对比甲、乙两组实验数据，可以得出的正确结论是______
（3）在丙图实验中，木块受到的滑动摩擦力是______N；若加速拉动木块，弹簧测力计示数增大到8N，此时的木块所受滑动摩擦力是_____N；
（4）下列现象中，应用了图乙、丙两图实验结论的是_______。
A．压路机碾子的质量很大 B．汽车的轮胎有很多花纹
C．自行车刹车时用力捏手闸 D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫
（5）在实验结束后，小华还想探究滑动摩擦力与接触面积大小是否相关，于是他将甲图中木块沿竖直方向切成相同的两块A和B，并把B叠放在A上（如图丁），用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B在一起在木板面上做匀速直线运动，则丁图中A受到的滑动摩擦力_________甲图中木块受到的滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）
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【题目】如图所示是小阳同学在探究压力的作用效果时的部分图片。
（1）比较甲、乙两图可知：_______。
（2）小阳将质量分布均匀的物体 B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分 B′对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是因为压力的作用效果是由___ 和_______共同决定的。
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【题目】某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．
（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉），并在方框内画出对应的电路图；____
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向________端移动（填“A”或“B”），移动滑片的目的是_____？正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是_________？
（3）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制________不变．
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