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在图中,甲、乙、丙三个情景能反映不同的物理知识,其中图    能表示力可以使物体形状发生改变;图    能表示力能使物体运动状态发生改变;图丙是利用    来吸饮料的.
【答案】分析:力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态;
物体运动状态的改变指:物体方向的改变;物体速度的改变;物体由运动到静止或由静止到运动;
用吸管吸饮料是利用大气压的作用.
解答:解:甲图中排球来回运动,排球的运动方向和速度都发生了变化,也就是改变了排球的运动状态;
乙图中撑杆发生了形变,变弯了,所以此图说明力可以改变物体的形状;
所以题目图中力改变物体运动状态的是甲图;力改变物体形状的是乙图;
丙图中用吸管吸饮料时,吸管内气压减小小于外界大气压,在大气压的作用下饮料被压入吸管.
故答案为:乙;甲;大气压.
点评:此题考查的是我们对于物理现象的分析能力,根据情境分析所用到的物理知识,这是一种新题型.
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10、在图中,甲、乙、丙三个情景能反映不同的物理知识,其中图
能表示力可以使物体形状发生改变;图
能表示力能使物体运动状态发生改变;图丙是利用
大气压
来吸饮料的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在图中,甲、乙、丙三个容器中均装有水.?
(1)观察比较甲、乙两图可以知道
同一深度,液体向各个方向的压强相等
同一深度,液体向各个方向的压强相等

(2)观察比较乙、丙两图可以知道
液体内部压强随深度的增加而增大
液体内部压强随深度的增加而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在图中,甲、乙、丙三个容器中均装有水.?
(1)观察比较甲、乙两图可以知道______
(2)观察比较乙、丙两图可以知道______.

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科目:初中物理 来源:松江区二模 题型:填空题

在图中,甲、乙、丙三个情景能反映不同的物理知识,其中图______能表示力可以使物体形状发生改变;图______能表示力能使物体运动状态发生改变;图丙是利用______来吸饮料的.

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在图中,甲、乙、丙三个情景能反映不同的物理知识,其中图    能表示力可以使物体形状发生改变;图    能表示力能使物体运动状态发生改变;图丙是利用    来吸饮料的.

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