如图所示，将一个土豆放入浓盐水中，土豆处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的土豆将会（　　）

A．漂浮在水面上，并有一部分露出水面

B．漂浮在水面上，并与水面相平

C．悬浮在盐水中部

D．下沉至容器底部

分析：要掌握物体的浮沉条件，知道当物体密度小于液体的密度时，物体将漂浮在液体中；若物体密度等于液体密度，则物体在液体中悬浮；若物体密度大于液体密度，则物体在液体中下沉．
由物体的浮沉条件可知马铃薯与水的密度关系，而切去一部分后马铃薯的密度不变，故可知答案．

解答：解：马铃薯处于漂浮状态，则由物体的浮沉条件可知，马铃薯的密度小于水的密度；切去一半后马铃薯的密度不变，故由物体的浮沉条件可知，马铃薯将仍处于漂浮状态．
故选A．

点评：物体的浮沉条件可由重力和浮力的大小关系表述，也可由物体和液体密度的大小关系描述，在做题时应灵活选择描述方式．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

小实验：自制水果、蔬菜电池
同学们，你们自己做过水果电池和蔬菜电池吗？如果没有做过，不妨动手来做一个吧．
实验材料非常简单，取一片铜片（或者用一根粗的裸铜丝，也可以用绞在一起的细铜丝，长约4厘米）和一条锌片（可从废干电池上剪下，跟铜片或铜丝等长，宽为数毫米）插入一只苹果中，就做成了苹果电池．如果将它们插入蕃茄中、桔子中、土豆中或者新鲜的蔬菜茎中，也就做成了蕃茄电池、桔子电池、土豆电池或者是蔬菜电池了，如图所示．这样的电池能提供微弱的电流．
（1）这时铜片（铜丝）为水果电池（蔬菜电池）的

正

极．
（2）如果想知道电池是否能供电，你可怎么办：

可以在水果电池两极间接入电压表或电流表看电表指针是否偏转，或用舌头感触，舌头是否感到麻木

．
（3）猜想水果电池（蔬菜电池）供电的大小可能与什么有关：

铜片与锌片的面积大小

（只需提出一种合理猜想）．
（4）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议：

设立废旧电池回收奖励制度；加大废旧电池污染的宣传等

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

物理课后，同学们想尝试自制水果电池，他们找来了橙子、柚子、西红柿、土豆、苹果，还有一块铜片和一块锌片及导线、开关和电压表，他们想探究“水果电池的电压大小与哪些因素有关”．
（1）同学们猜想：水果电池的电压可能与水果的形状、甜度有关．请你再提出一个可能影响水果电池电压的因素：

，
（2）同学们把两种不同的金属片插入柠檬，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则

（选填“A”或“B”）为水果电池的正极．如果想增大水果电池的电压可建议同学们将多个水果电池

（选填“串联”或“并联”）．
（3）下表是在一定电压下，用电流表研究通过苹果的电流与苹果的形状、甜度的相关实验数据．根据表格中的信息可知：通过苹果的电流与苹果的形状

（选填“有关”或“无关”，下同），与苹果的甜度

．

	苹果1（一般甜）	苹果2（较甜）	苹果3（很甜）
完整	100（μA）	200（μA）	300（μA）
削了皮	100（μA）	200（μA）	300（μA）
切掉一部分	100（μA）	200（μA）	300（μA）

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

如图所示，将一个土豆放入浓盐水中，土豆处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的土豆将会

A.
漂浮在水面上，并有一部分露出水面
B.
漂浮在水面上，并与水面相平
C.
悬浮在盐水中部
D.
下沉至容器底部

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，将一个土豆放入浓盐水中，土豆处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的土豆将会（）

A．漂浮在水面上，并有一部分露出水面
B．漂浮在水面上，并与水面相平
C．悬浮在盐水中部
D．下沉至容器底部

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如图所示，将一个土豆放入浓盐水中，土豆处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的土豆将会