【题目】学习了电学知识,小明提出下列四个观点,你认为正确的是
A. 有电源就有电流产生
B. 电荷的移动形成电流
C. 电阻的大小是它两端的电压和通过它的电流决定的
D. 金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反
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【题目】小明在水盆中洗碗,发现一个大碗正漂浮在水盆中,如图所示。他将水盆中的一些水放入大碗中,但大碗仍然漂浮。与原先相比,大碗所受到的浮力将(选填“变大”、“不变”或“变小”),水盆中的水面将会(选填“上升”、“不变”或“下降”)。
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【题目】下面是教材中的几幅画,对图中所示的情景,下列说法正确的是( )
A.
踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体运动必须有力维持
B.
跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性
C.
男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力
D.
锤头向下运动的速度越大,则惯性越大
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【题目】如图所示,制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度 , 水对容器底的压强.(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水,就可以制成一个较准确的测量仪器(请写出它的名称).
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【题目】小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识,你认为不正确的是( )
A. 电压是电路中形成电流的原因
B. 只要电路两端有电压,电路中就一定有电流
C. 电路中有电流时,电路两端就一定有电压
D. 电源是提供电压的装置
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【题目】如图所示,是江西师范大学胡银泉副教授在央视的《是真的吗?》节目中展示了他的自制乐器,一根铜线、一块木板,再加上一块磁铁就为现场观众演绎了一曲《菊花台》,震惊全场.胡教授介绍说:“磁铁和铜线构成了一个磁场,当我们用手指拨动铜线时,实际上就是让铜线在磁场中做切割磁感线运动,切割后导线中就有电流产生,变化的电流通过导线传到扩音器当中,让我们听到了不同音调的声音.”乙图中与胡教授自制乐器工作原理相同的是( )
A. B. C. D.
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【题目】小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3.
(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是_______.正确连接电路闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是____________________.
(2)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像(如图丙),则小灯泡的额定功率为____W.在多次测量中,小明还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比______.(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小明仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑.灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变细,消耗的实际功率变___的缘故(选填“大、小).
(4)灯泡的功率测量完毕,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图像,则小明应选用滑动变阻器______(选填“R1”、“R2”或“R3”).若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω,则所选定值电阻的阻值为______.
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【题目】如图是市场上销售的一种椅子,椅子下面装有可滚动的小轮.下列说法中不符合物理规律的是( )
A.椅子腿下的轮子,能够减小移动时的摩擦
B.人坐在椅子上,脚向前用力蹬地,椅子向后运动,是由于物体间力的作用是相互的
C.脚蹬地后迅速抬起,椅子向后运动,若此时椅子突然所受的力全部消失,椅子将作匀速直线运动
D.椅子运动的速度越来越小,是由于椅子受到的阻力越来越大
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