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    如图所示是测电阻实验电路。请你接着完成下列步骤：

    (1)用笔画线代替导线，将电路补画完整，电表全部选小量程。

    (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至_________(选填“C”或“D”)位置。

    (3)当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是_______A，电阻丝的电阻为__________。小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是_____________________。

    (4)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验有：

    ①____________________________________________________；

    ②____________________________________________________。

    (1)图略

    (2)C

    (3)0.3     8   减小误差

    (4)测电阻R的电功率    研究电流跟电压的关系    用滑动变阻器改变电路中的    电流

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?云南）如图所示是“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验装置．
    （1）请在图中用笔画线代替导线，把电路连接完整．
    （2）小超在做此实验时，闭合开关后，发现电流表的指针快速打到左端无刻度处，这是由于电流表
    正负接线柱接反了
    正负接线柱接反了
    ，电压表无示效是由于电压表
    接触不良
    接触不良
    ．
    （3）在探究过程中，测得表中三组数据，据此数据可得到的结论是：
    对同一导体，导体中的电流与两端的电压成正比
    对同一导体，导体中的电流与两端的电压成正比
    ．
    次数 电压/V 电流/A
    1 1.0 0.2
    2 2.0 0.4
    3 3.0 0.6

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?松北区三模）小涛和小文在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、三节新的干电池、几个定值电阻以及若干条导线，进行了大胆的探究．如图所示是他们的实验电路图．
    （1）小涛按照电路图正确地进行实验，在电源电压（两节干电池）不变的情况下，多次改变R1的阻值（第一次30Ω，第二次15Ω，第三次10Ω）得到了表一中的实验数据；小文在R1=10Ω和R2=15Ω不变的情况下，通过改变干电池节数（第一次一节、第二次两节、第三次三节）得到了表二中的实验数据．
    实验次数 IA/A IB/A IC/A
    1 0.1 0.2 0.3
    2 0.2 0.2 0.4
    3 0.3 0.2 0.5
    表1
    实验次数 IA/A IB/A IC/A
    1 0.15 0.1 0.25
    2 0.3 0.2 0.5
    3 0.45 0.3 0.75
    表2
    从表一、表二中的实验数据可以看出，并联电路的电流规律是：
    并联电路干路电流等于各支路电流之和
    并联电路干路电流等于各支路电流之和
    ．
    （2）乐于探究的小文说，由以上两表数据，结合相关条件，还可分别得出电流与电压、电阻的关系，请你写出能得出的定量关系．（要有具体分析过程）
    （3）请你说出一条规范使用电流表的要求或注意事项．
    电流表要串联在待测电路中
    电流表要串联在待测电路中
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?日照）如图所示是某校实验小组设计的电子秤原理图，主要部件有压敏元件R和电流表以及水平放置的托盘．使用的电源电压为6V，定值电阻R0的阻值为10Ω．（g取10N/kg）
    （1）压敏元件R表面能承受的最大压强为2×105 Pa，若托盘与压敏元件之间的接触面积是1×10-3 m2，则压敏元件表面能承受的最大压力是多大？，
    （2）压敏元件R的阻值会随所受压力的大小发生变化，它们的关系如下表所示．已知托盘的质量为0.5kg，当电流表的示数为25mA时，被测物体的质量是多少？
    压力F/N O 50 100 50 200
    电阻R/Ω 290 260 230 200 170

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在用如图所示电路测电阻Rx的实验中，发现闭合开关以后，电流表没有示数，怎么移动滑动变阻器滑片位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压，可能出现的问题是（　　）

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