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    （2012?本溪）在“探究冰和蜡熔化时温度变化规律”的实验中：

    （1）如图甲所示，用水给试管中的蜡加热的好处是
    使蜡受热均匀
    使蜡受热均匀
    ，为完成本实验还需要的测量工具是
    秒表（或钟表）
    秒表（或钟表）
    ．
    （2）实验数据如下表所示，请你在图乙中画出冰熔化的图象．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 …
    冰的温度/℃ -20 -10 0 0 0 0 5 10 …
    冰的状态 固态 固态 固态 固、液 固、液 液态 液态 液态 …
    蜡的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54 58.3 62.5 66.6 …
    蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态 …
    （3）分析表中数据会发现冰熔化过程中温度
    保持不变
    保持不变
    ，蜡熔化过程中温度
    不断升高
    不断升高
    ．
    分析：（1）在加热固态物质时，为使其能受热均匀，常用水浴法或空气浴法；
    在实验中，要观察温度随时间的变化，所以需用到温度计和秒表（或钟表）；
    （2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；
    （3）根据表格中数据进行分析，冰是晶体，在熔化过程中温度不变；蜡是非晶体，在熔化过程中温度不断升高．
    解答：解：（1）用水给试管中的蜡加热的好处是可以使蜡受热均匀；
    在实验中，要探究蜡和冰在熔化过程中温度随时间的变化，所以还要用到秒表或钟表；
    （2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：
    ；
    （3）由表格中数据知，冰在熔化过程中温度保持不变，蜡在熔化过程中温度不断升高．
    故答案为：（1）使蜡受热均匀；秒表（或钟表）；（2）见上图；（3）保持不变；不断升高．
    点评：此题是探究冰和蜡在熔化过程中的特点，考查了晶体和非晶体在熔化过程中的区别，同时考查了实验图象的画法，注意要用平滑的曲线描点．
    练习册系列答案
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    （1）
    漂浮
    漂浮
    （2）
    重力的方向竖直向下
    重力的方向竖直向下
    （3）
    力改变物体的形状
    力改变物体的形状

    （4）
    电能转化为机械能
    电能转化为机械能
    （5）
    力的作用是相互的
    力的作用是相互的
    ．

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    变大
    变大
    ，在该接触处就会产生局部过热升温，接触处的电阻又随温度的升高而
    变大
    变大
    ，从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?本溪）在导线、热敏电阻和塑料尺中，由绝缘材料制成的是
    塑料尺
    塑料尺
    ，由半导体材料制成的是
    热敏电阻
    热敏电阻
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?本溪）在探究“平面镜成像的特点”时：
    （1）实验中应选
    玻璃板
    玻璃板
    （选填“玻璃板”或“平面镜”）和两支
    相同
    相同
    （选填“相同”或“不同”）的蜡烛及其他器材进行实验，为了便于观察，该实验最好在
    较暗
    较暗
    （选填“较明亮”或“较暗”）的环境中进行．
    （2）为了探究所成的像是虚像还是实像，在成像的位置处放置一光屏，则在光屏上
    不能
    不能
     （选填“能”或“不能”）观察到镜前点燃蜡烛的像；实验中观察到镜后的蜡烛与镜前蜡烛的像总是重合的，说明像与物的大小是
    相同
    相同
    的；两次实验的像与物对应点的位置如图所示，实验中平面镜是放在图中
    PQ
    PQ
     （选填“PQ”或“MN”）的位置．

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