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11.小明在学习演奏吉他的过程中,发现琴弦声音的音调高低是受很多因素影响的,于是和同学们进行探究,提出以下猜想:
编号材料长度/cm横截面积/m2
1600.76
2600.9
3601.0
4800.8
51000.8
6801.0
7尼龙801.0
8尼龙1001.0
9尼龙1201.0
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想,他们找到各种规格的琴弦,借用转移仪器,依照物理学中的科学方法进行实验,得到表中数据.
(1)为了验证猜想一,应选用序号1、2、3来实验,进行对比分析.
(2)为了验证猜想二,应选用序号3、6或4、5或7、8、9来实验,进行对比分析.
(3)为了验证猜想三,应选用序号6、7来实验,进行对比分析.
(4)小明和同学们的科学探究主要经历了①分析和论证;②猜想与假设;③进行实验与收集数据;④提出问题;⑤制定计划和设计实验.请把它们按顺序排列好.④②⑤③①(写序号)

分析 琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细、琴弦的长短、琴弦的材料有关.
(1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的粗细的关系时,控制琴弦的长度和材料不变;
(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制粗细和材料不变;
(3)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时,控制粗细和长度不变;
(4)根据科学探究的步骤进行排序.

解答 解:(1)为验证猜想一,可选择长度和材料都相同,而粗细不同的琴弦1、2、3进行对比分析;
(2)为验证猜想二,应选择粗细和材料都相同,而长度不同的琴弦3、6或4、5或7、8、9进行对比分析;
(3)为了验证猜想三,应选择粗细和长度都相同,而材料不同的琴弦6、7进行对比分析;
(4)实验探究的步骤为:提出问题、猜想和假设、制定计划和设计实验、进行实验与收集数据、分析和论证,因此该实验探究的步骤排序为④②⑤③①.
故答案为:
(1)1、2、3;
(2)3、6或4、5或7、8、9;
(3)6、7;
(4)④②⑤③①.

点评 一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,采用控制变量法,是中考探究实验题考查的重点.

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导线ABCDEFG
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横截面积(mm23.00.81.20.83.01.21.2
材料镍铬丝镍铬丝
电流大小(A)0.30.80.90.60.70.40.5
(1)为了研究电阻与导体材料有关,应选用C、G两根导线进行比较.(填代号)
(2)为了研究导体的电阻与导体的长度有关,应选用导线C、F 两根导线进行比较.
(3)为了研究导体的电阻与导体的横截面积有关,应选用导线A、D 两根导线进行比较.
(4)通过对表格中数据的分析,可以得出的结论是导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积.
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导线锰铜合金镍铬合金
电阻R/Ω0.0160.0170.0270.0520.0960.441.1
根据表中数据回答:假如让你架设一条输电线路,在铝线和铁线之间,你应选用铝丝;假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝,在铁丝和锰铜丝之间,你应选用镍铬合金丝.

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