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小刚同学用电流表和电压表测定电阻Rx的阻值,(电源电压不变,不考虑温度对电阻的影响),图中连接电压表的导线未画出.实验时,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,得到电流表和电压表的示数如表所示.经检查与核对,他的实验操作与数据记录都准确无误.根据表中数据解答下列问题:
(1)先观察表中数据,然后画出小刚实验电路中电压表的接线.
实验次数 电流表示数/A 电压表示
数/V
1 0.30 3.0
2 0.40 2.0
3 0.50 1.0
(2)定值电阻Rx的阻值是
10
10
Ω,电源电压是
6
6
V.
分析:(1)由表中的电流数据可知,电流逐渐增大,说明滑动变阻器接入电路的阻值变小,而电压表的示数减小说明是将电压表并联在滑动变阻器的两端.
(2)根据串联电路电流、电压特点和欧姆定律分别用任意两组数据表示电源的电压,即可求出待测电阻的阻值.
解答:解:(1)由表中的电压数据可知:电路中电流增大时,电压表的示数减小,说明电压表并联在滑动变阻器的两端,电路图如图所示.
故答案为:电路图如右图所示.
(2)由表中数据可知,当I1=0.3A时U=3V;
当I2=0.4A时,U′=2V.
∵电源的电压不变,
∴I1Rx+U=I2Rx+U′,
即0.3A×Rx+3V=0.4A×Rx+2V,
解得:Rx=10Ω,U=I1Rx+U=0.3A×Rx+3V=0.3A×10Ω+3V=6V;
故答案为:10;6.
点评:本题考查了电压表的正确使用和欧姆定律、电功率公式的简单计算;根据表格数据得出电压表与滑动变阻器并联是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?鞍山模拟)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:
甲同学的猜想是:电阻可能与导体的材料有关.
乙同学的猜想是:电阻可能与导体的长度有关.
丙同学的猜想是:电阻可能与导体的横截面积有关.
金属丝代号 材料 长度/n 横截面积/mm2
A 金属甲 1 0.2
B 金属甲 1 0.1
C 金属乙 1 0.1
D 金属乙 0.5 0.1

(1)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如上表.选用导线A和B进行实验,可以探究
(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想.要想探究甲同学的猜想应该选用
B、C
B、C
(选上面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验.
(2)小明设计了如图甲所示电路.为判断a、b两点间导线电阻的大小,小明应注意观察
电流表示数的变化
电流表示数的变化
,具体指明该方案存在的不足:
若ab间导线电阻太小,使电流过大会烧毁电流表和电源
若ab间导线电阻太小,使电流过大会烧毁电流表和电源

(3)小红设计了如图乙所示的电路,当她将一段导线接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮,经检查电路无断路、短路故障,你认为灯不亮的原因是
ab间导线电阻太大,比灯泡的电阻大得多
ab间导线电阻太大,比灯泡的电阻大得多

(4)小刚设计了如图丙所示电路,该电路中灯泡的作用有哪些?①
由灯泡亮度可直观比较阻值大小
由灯泡亮度可直观比较阻值大小
;②
限流;防止烧毁电流表和电源
限流;防止烧毁电流表和电源

(5)小刚想用图丙的电路验证“在电压相同时,流过导体的电流跟电阻成反比”,于是选用了几个阻值不同的定值电阻分别先后接入a、b两点间.你认为小刚的方案是否可行?请加以解释?
不可行
不可行
ab间的电阻改变时,其两端的电压会改变,不能保证电压相同
ab间的电阻改变时,其两端的电压会改变,不能保证电压相同

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明与几位同学用实验室提供的常用器材(电源电压为6V)测量一定值电阻Rx的阻值时,设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图.

(1)小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下:
电压表示数U/V 1 2 3 4 5
电流表示数I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
请你通过分析表格中的实验数据,推断小明在实验中所用的电路图是
图,还可以计算出R的阻值为
10
10
Ω.
(2)另外三位同学连接好电路后,闭合开关S,移动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:
(A)电流表示数有变化,电压表示数几乎为零;
(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变;
(C)电流表烧坏.
请你判断:按
图连接的电路出现现象(A);按图
连接的电路出现现象(B);按
图连接的电路出现现象(C).
(3)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是
减小误差
减小误差

(4)小刚同学也记录了自己的实验数据如下表:
电压表示数U/V 5 4 3 2 1
电流表示数I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
经检查与核对,他的实验操作与数据记录准确无误.然而,比较小明和小刚记录的数据可知:在小明的实验中,电压表的示数是增大的;而在小刚的实验中电压表的示数确实减小的,请你简要分析产生这种现象的原因是:
小刚将电压表与滑动变阻器并联,测量的是滑动变阻器两端的电压
小刚将电压表与滑动变阻器并联,测量的是滑动变阻器两端的电压

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明与几位同学用实验室提供的常用器材(电源电压为6V)测量一定值电阻Rx的阻值时,设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图.

(1)小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下:
电压表示数U/V12345
电流表示数I/A0.10.20.30.40.5
请你通过分析表格中的实验数据,推断小明在实验中所用的电路图是________图,还可以计算出R的阻值为________Ω.
(2)另外三位同学连接好电路后,,闭合开关S,移动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:
(A)电流表示数有变化,电压表示数几乎为零;
(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变;
(C)电流表烧坏.
请你判断:按________图连接的电路出现现象(A);按图________连接的电路出现现象(B);按________图连接的电路出现现象(C).
(3)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是________.
(4)小刚同学也记录了自己的实验数据如下表:
电压表示数U/V54321
电流表示数I/A0.10.20.30.40.5
经检查与核对,他的实验操作与数据记录准确无误.然而,比较小明和小刚记录的数据可知:在小明的实验中,电压表的示数是增大的;而在小刚的实验中电压表的示数确实减小的,请你简要分析产生这种现象的原因是:________.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县银河学校九年级(上)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明与几位同学用实验室提供的常用器材(电源电压为6V)测量一定值电阻Rx的阻值时,设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图.

(1)小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下:
电压表示数U/V12345
电流表示数I/A0.10.20.30.40.5
请你通过分析表格中的实验数据,推断小明在实验中所用的电路图是______图,还可以计算出R的阻值为______Ω.
(2)另外三位同学连接好电路后,,闭合开关S,移动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:
(A)电流表示数有变化,电压表示数几乎为零;
(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变;
(C)电流表烧坏.
请你判断:按______图连接的电路出现现象(A);按图______连接的电路出现现象(B);按______图连接的电路出现现象(C).
(3)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是______.
(4)小刚同学也记录了自己的实验数据如下表:
电压表示数U/V54321
电流表示数I/A0.10.20.30.40.5
经检查与核对,他的实验操作与数据记录准确无误.然而,比较小明和小刚记录的数据可知:在小明的实验中,电压表的示数是增大的;而在小刚的实验中电压表的示数确实减小的,请你简要分析产生这种现象的原因是:______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明与几位同学用实验室提供的常用器材(电源电压为6V)测量一定值电阻Rx的阻值时,设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图。

(1)小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下:

电压表示数U/V

1

2

3

4

5

电流表示数I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

请你通过分析表格中的实验数据,推断小明在实验中所用的电路图是         图,还可以计算出R的阻值为           Ω。

(2)另外三位同学连接好电路后,闭合开关S,移动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:

(A)电流表示数有变化,电压表示数几乎为零;

(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变;

(C)电流表烧坏。

请你判断:按       图连接的电路出现现象(A);按图        连接的电路出现现象(B);按        图连接的电路出现现象(C)。

(3)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是                   

(4)小刚同学也记录了自己的实验数据如下表:

电压表示数U/V

5

4

3

2

1

电流表示数I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

经检查与核对,他的实验操作与数据记录准确无误。然而,比较小明和小刚记录的数据可知:在小明的实验中,电压表的示数是增大的;而在小刚的实验中电压表的示数确实减小的,请你简要分析产生这种现象的原因是:                                             

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