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【题目】小雷想知道小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图1所示的电路进行探究:

1)请用笔画线代替导线,根据图1所示电路图,将图2所示实物图连接完整;

______

2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_____(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路;

3)小雷排除故障后,按图1所示的电路继续进行实验:闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮;

次数

电压U/V

电流I/A

实际功率P/W

电阻R

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.0

0.22

0.44

9.09

3

2.5

结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越_____(选填“大”或“小”);当电压为2.5V时,电流表示数如图所示,把表格补充完整:_______A_________W______Ω

4)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变_____表的量程,结果发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似;

5)有同学认为“用上表中灯L13次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,这种说法错误的原因是其忽略了_____的影响。

【答案】 AB 0.24 0.6 10.42 电压 温度

【解析】

(1)[1]电压表与小灯泡L1并联,滑动变阻器与电流表串联,如下图所示:

(2)[2]闭合开关,灯L1几乎不发光,说明电路电流太小,从而可知电路电阻太大,并且移动滑动变阻器滑片,灯泡亮度不改变,即可以判断是滑动变阻器AB两个接线柱接入了电路;

(3)[3]由题意可知,从实验1到实验2,再到实验3,灯泡越亮,灯泡的实际功率越大;

[4]由电流表的指针位置可知,当电压为2.5V时,电流表的示数是0.24A

[5]可知,当电压为2.5V时,小灯泡的实际功率是:

[6]由欧姆定律可知,当电压为2.5V时,小灯泡的电阻是:

(4)[7]L2替换L1重复上面的实验时,L2的额定电压是3.8V,需要改变电压表的量程;

(5)[8]灯丝电阻受温度影响较大,灯泡在不同电压下,温度不同,灯丝中电阻不同,计算平均值代表灯丝电阻无意义,该同学忽略了温度对电阻的影响。

练习册系列答案
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【题目】小明想利用如图甲所示电路“探究电流与电阻的关系”,电源电压6V,选用的定值电阻的阻值分别为5Ω、15Ω和30Ω,滑动变阻器规格为“25Ω1A”。

1)如图乙是根据图甲连接的实物图,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线连接正确。

______

2)在连接电路的过程中开关应该_____

3)小明排除实物图的错误后,将5Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为某预设值,记下电流表示数为0.5A。完成第一次实验后,在没有移动滑动变阻器滑片的情况下,小明把5Ω的电阻换成15Ω的电阻后闭合开关,此时电压表示数将会比预设的电压值_____(选填“高”或“低”),电流表示数将会比第一次电流0.5A_____(选填“大”或“小”),小明应向_____(选填“左”或“右”)移动变阻器滑片,使_____(选填“电压表”或“电流表”)示数不变,才能完成这次实验。

4)小明继续实验,他发现接入30Ω的电阻进行实验时,不管怎样移动滑片,都不能使电压表的示数变为预设的定值。小明利用现有器材解决了上述问题,并完成了实验。他采取的操作可能是_____(列举一种方法即可)。

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【题目】下图是“用传感器比较不同物质的比热容”的实验装置。某次实验中,将两支温度传感器和两个相同的试管(分别盛有初温相同、质量相同的甲和乙两种液体)分别固定在铁架台上,两个试管放入同一个红外加热器中(两试管在红外加热器中相同时间内吸收的热量相同),两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,在计算机上打开与此仪器配套的专用软件,点击“开始记录”,同时打开红外加热器开关,对两试管内的液体加热,这两种液体在沸腾前,在计算机上得到图 2 所示的升高温度﹣时间实验图线。则下列说法中正确的是(  )

A.加热相同的时间甲液体比乙液体温度变化小

B.甲、乙液体升高相同温度,甲液体比乙液体吸收的热量多

C.甲液体的比热容小于乙液体的比热容

D.从吸热能力方面看,选择甲液体做冷却剂比乙液体效果好

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【题目】某小组同学到实验室做测定小灯泡额定功率的实验,被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0-15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R15Ω 0.5A)、R230Ω 0.5A)、R3500Ω 1A),同学们设计的电路如图.

1)如图甲是小聂画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图乙中未完成的电路连接好,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉;

____________

2)滑动变阻器应选用_________ (选填R1”“R2R3);

3)连接好电路,正确操作,移动滑动变阻器的滑片P,小婕发现灯泡忽亮忽暗,则故障可能____

A.滑动变阻器滑片接触不良 B.小灯泡短路

C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路

4)下表为该小组的实验记录分析表:

实验序号

电压表示数/V

电流表示数/A

功率/W

额定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

P==1.50

2

3.8

0.4

1.52

3

4.5

0.42

1.89

鄢老师认为该小组的数据处理过程有错误,你认为错误之处是________,正确的测量结果是_________W

5)聪明的小川同学在进行实验时发现灯丝的电阻随温度的升高而增大,当小灯泡两端电压为额定电压一半时小灯泡的功率为P1,当通过小灯泡的电流为额定电流的一半时小灯泡的功率为P2,则P1_________P2(选填大于等于小于);

6)同组的小杨有一个小灯泡,但是小灯泡上所标额定电压模糊不清(如图),已知小灯泡的额定功率在不超过1W,为了得到该小灯泡的额定功率,小杨经过思考后利用手中的器材进行了如下实验

更换电源(电压为1.5V的整数倍且保持不变),将小灯泡重新连接电路进行实验,移动变阻器的滑片使电压表的示数分别为3.5V3.2V3V,并记录相应的电流表示数。实验数据如下表所示。根据以上信息求解:

①小杨所用的电源电压U=_________V;②灯泡的额定功率为_________ W.

实验序号

电压U/V

电流I/A

1

3.5

0.30

2

3.2

0.31

3

3

0.32

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【题目】小亮利用如图所示装置进行实验“探究电流产生的热量与哪些因素有关”。

1)在此实验中电流产生的热量不易观察,通过观察U形管中液面高度的变化,来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这种方法称为__________(选填“等效替代”或“转换”)法;

2)开始实验前,用双手握住空气盒,很快发现U形管中液面出现高度差,说明空气盒气密性__________(选填“好”或“不好”)

3)在图1中的两个密闭容器中装有等量的空气,并放置阻值_______(选填“相等”或“不等”)的电阻丝,此装置可研究电流产生的热量与电阻的关系;

4)在图2中两密闭容器中的电阻丝阻值一样,但在其中一容器外并联了一个阻值相同的电阻丝,此装置研究的是电流产生的热量与__________的关系。

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,某小组用两个相同的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如下表。

物质

质量/g

初始温度/

加热时间/min

最后温度/

100

20

6

45

食用油

100

20

6

68

1)从表中数据可知,水和食用油的质量 _____(选填相同不相同),加热结束时,食用油的温度比水温度____(选填)。

2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给____加热更长的时间,此时,水吸收的热量_____(选填大于小于等于)食用油吸收的热量。

3)实验表明,______(选填食用油)吸热的能力更强。物质的这种特性用_____这个物理量来表示。

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【题目】某家庭用的燃气热水器,将40kg的水从20℃加热到70℃,完全燃烧了0.42m3的煤气,已知水的比热容为4.2×103J/kg℃),煤气的热值为4×107J/m3.试求:

(1)煤气完全燃烧放出的热量是多少?

(2)水吸收的热量是多少?

(3)该热水器烧水的效率是多少?

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【题目】在生产生活中,人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮,还有轮轴和斜面.如图所示,螺丝刀就是一个轮轴的实例,手柄_____(选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力;螺丝钉是一种类似斜面的机械,螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面的长度,螺纹_____(选填“密”或“稀”)一些的螺丝钉拧起来更省力.

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【题目】为了探究电流跟电压的关系,王亮同学设计了图甲所示的电路.

(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来(导线不能交叉).

(2)调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压,读出其中三组电流表、电压表的示数,如表(一)中所示.①由表(一)中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是 Ω.

②由表(一)中的数据进行分析,可归纳出的结论是

表(一)

次序

1

2

3

电压(V)

2.0

4.0

6.0

电流(A)

0.1

0.2

0.3

表(二)

次序

1

2

3

电阻(Ω)

5

10

15

电流(A)

1.2

0.6

0.4

(3)如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系,实验中当换用不同阻值的定值电阻后,每次应调节滑动变阻器的滑片,保持 不变.实验记录数据如表(二)所示,根据表(二)数据可得出的结论是 .(实验器材使用正确,量程选用合理).

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