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以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段。根据题意回答或者解决有关问题。

实验器材:学生电源(电压限取6V挡)、规格为“2.5V0.23A”的小灯泡、规格为“20Ω2A”的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值)。制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过2.5V。活动过程:

(1)计算出小灯泡正常发光时的电阻为___________。

(2)你准备采取什么措施,让灯泡能接到6V的电源上,且能调节亮度。简要说明你采取的措施:__________________________________。

(3)相互交流时,小强实验桌上的情景如图。不少同学认为该调光灯不符合制作要求。请你指出不符合要求之处:___________________________。

(4)小玲同学认为:可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0就能符合要求。请你根据题意和有关计算,确定R0的规格。

(5)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求。请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明,如何运用增加电学器材来达到你的目的。

(1)10.8Ω  1分

(2)将灯、滑动变阻器和一定阻值的电阻串联在电流上   2分

   (3)滑动变阻器在移动过程中可能会使灯泡烧坏。    2分

   (4)R0=15.2Ω    2分

(5)将一电压表并联在滑动变阻器两端,当电压表示数为3.5V时,滑动变阻器不能再向右滑动。  2分

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段.根据题意回答有关问题.
实验器材:学生电源(电压限取6V档)、规格为“2.5V  0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω  2A”的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值).
制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过2.5V.
活动过程:
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(1)计算出小灯泡正常发光时的电阻为
 

(2)小欢同学按图甲设计了电路.不少同学认为该调光灯电路不符合制作要求.请你指出不符合要求之处:
 

(3)小林同学认为:可在小欢的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0(图乙)就能符合要求.请你根据题意和有关计算,确定R0的规格.
(4)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求.请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明,如何运用增加电学器材来达到你的目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

以下是某班开展“制作模拟调光灯一综合实践活动的片段.根据题意回答或者解决有关问题.
实验器材:学生电源(电压限取6V挡)、规格为“2.5V 0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值).制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过额定电压.
活动过程:
(1)小灯泡正常发光时的电阻为
10
10
Ω
(2)你准备采取什么措施,让灯泡能接到6V的电源上.且能调节亮度.简要说明你采取的措施
将灯泡与滑动变阻器串联在电路中
将灯泡与滑动变阻器串联在电路中

(3)相互交流时,小强实验桌上的情景如图1.不少同学认为该调光灯不符合制作要求.请你指出不符合要求之处:
滑动变阻器的滑片不能随意向右移,否则灯泡两端的电压有可能超过2.5V
滑动变阻器的滑片不能随意向右移,否则灯泡两端的电压有可能超过2.5V


(4)小玲同学认为:可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0(如图2)就能符合要求.请你根据题意和有关计算,确定R0的规格
(5)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限期它的调节范围,也能符合要求.请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明.如何运用增加电学器材来达到你的目的.

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科目:初中物理 来源:江苏中考真题 题型:实验题

以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段。根据题意回答或者解决有关问题。实验器材:学生电源(电压限取6V挡)、规格为“2.5V0.23A”的小灯泡、规格为“20Ω2A” 的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值)。制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过2.5V。
活动过程:
(1)计算出小灯泡正常发光时的电阻为___________。
(2)你准备采取什么措施,让灯泡能接到6V的电源上,且能调节亮度。简要说明你采取的措施:___________________。 (3)相互交流时,小强实验桌上的情景如图1。不少同学认为该调光灯不符合制作要求。请你指出不符合要求之处:_______________________________________________。
(4)小玲同学认为:可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0(如图2)就能符合要求。请你根据题意和有关计算,确定R0的规格。
(5)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求。请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明,如何运用增加电学器材来达到你的目的。
                                                                              图1                                               图2

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科目:初中物理 来源: 题型:

以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段。根据题意回答或者解决有关问题。

实验器材:学生电源(电压限取6V挡)、规格为“2.5V0.23A”的小灯泡、规格为“20Ω2A”的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值)。

制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过2.5V。

活动过程:

(1)计算出小灯泡正常发光时的电阻为___________。

(2)你准备采取什么措施,让灯泡能接到6V的电源上,且能调节亮度。简要说明你采取的措施:______________________。

(3)相互交流时,小强实验桌上的情景如图。不少同学认为该调光灯不符合制作要求。请你指出不符合要求之处:_____。

(4)小玲同学认为:可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0(如图)就能符合要求。请你根据题意和有关计算,确定R0的规格。

(5)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求。请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明,如何运用增加电学器材来达到你的目的。

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科目:初中物理 来源:2010年江西省吉安市吉水县丁江中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

以下是某班开展“制作模拟调光灯一综合实践活动的片段.根据题意回答或者解决有关问题.
实验器材:学生电源(电压限取6V挡)、规格为“2.5V 0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值).制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过额定电压.
活动过程:
(1)小灯泡正常发光时的电阻为______Ω
(2)你准备采取什么措施,让灯泡能接到6V的电源上.且能调节亮度.简要说明你采取的措施______
(3)相互交流时,小强实验桌上的情景如图1.不少同学认为该调光灯不符合制作要求.请你指出不符合要求之处:______

(4)小玲同学认为:可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R(如图2)就能符合要求.请你根据题意和有关计算,确定R的规格
(5)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限期它的调节范围,也能符合要求.请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明.如何运用增加电学器材来达到你的目的.

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