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【题目】如图所示的实例中,不属于连通器应用的是

A. 茶壶

B. 锅炉水位计

C. 船闸

D. 潜水艇

【答案】D

【解析】

上端开口,下端连通的容器叫做连通器,连通器的特点是:容器中当液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是相同的。

A、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的,构成了连通器,故A不符合题意;

B、锅炉水位计与炉身下端相通,是连通器的应用,故B不符合题意;

C、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通,当下游阀门关闭,上游阀门打开,上游与闸室内的水位逐渐相平,打开上游闸门,船就可以进入闸室;同理,船再进入下游,就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器,故C不符合题意;

D、潜水艇利用的浮力,是通过改变自身重力实现上浮和下沉的,故D不是利用连通器原理,符合题意。

故答案为D。

练习册系列答案
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【题目】小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验.

(1)他应选取两支外形______(选填“相同”或“不同”)的蜡烛进行实验.

(2)小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______

(3)在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______cm;当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

(4)在玻璃板后放一光屏,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛的像,说明______

(5)实验过程中,小滨仔细观察,发现蜡烛的像有重影,请你帮小滨分析产生这一现象的原因是______

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【题目】如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四种说法正确的是

A. 三个容器内水对底部压强不相等

B. 三个容器中,丙容器对水平桌面的压强最大

C. 如果向乙容器中加入盐水,木块稳定后受到的浮力不变

D. 如果向丙容器中加入酒精,小球稳定后受到的浮力不变

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【题目】如图,碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列说法正确的是

A碗沉入水底时比漂浮在水面上时重力变大了

B碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力

C碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了

D碗沉入水底时容器底部受到水的压强变小了

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【题目】如图是生活中常用的小茶杯,请你在下列器材中选择合理的题材,利用浮力等相关知识设计一个测量小茶杯密度的实验。

备选器材:若干个量筒、溢水杯和烧杯,记号笔、足量水(小茶杯可以放入溢水杯、烧杯,但放不进量筒)

要求:

(1)简述实验步骤(如需将小茶杯放入水中,请明确表述小茶杯放入水中的具体操作):用符号表示有关的物理量。

(2)利用测出的物理量写出小茶杯密度的表达式(水的密度用ρ表示)

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【题目】厦门城市名片筼筜湖原称筼筜港,本是一处避风坞,素有“筼筜渔火”盛誉海堤围筑后筼筜港由海湾变为内湖,海水交换的天然管道被切断。筼筜湖的水位大部分时间低于外海水位,目前主要利用西堤进水闸门,出水闸门实施进水纳潮和排放潮水,实现潮水与海水的交换,从而改善湖区水质和生态环境。

1请结合物理知识简述利用闸门纳潮或排水的过程。纳潮和排水任选其一作答

2有人建议可利用纳潮和排水两个时段进行潮汐发电,请指出哪个时段更适合,并说明判断依据。

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【题目】小明想用天平、砝码、烧杯、足量的水来测石块的密度:

(1)小明在调节天平横梁平衡时,指针出现图甲所示情况,他应将平衡螺母向_______端调节;如果在称量过程中指针又出现如图甲所示情况,他应_______

(2)小明用已调好的托盘天平测量物体的质量,操作情况如图乙所示,请指出其中两个错误:①_______;②____________.小明改正错误后,天平再次平衡后,砝码和游码位置如图丙所示,所称量烧杯和水的质量是__________g.

(3)小明将石块浸没到上述烧杯中的水中,如图丁所示,此时天平所显示的质量值为91.6 g,放手后石块沉入水底后,测得烧杯、水和石块的总质量为107.6 g,则石块的密度为_______kg/m3

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【题目】如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面以相同的速度从底部匀速拉到顶点,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,则下列判断中正确的是( )

A.F1F2 W1=W2

B.F1F2 W1W2

C.F1F2 W1W2

D.F1F2 W1=W2

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【题目】某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯.池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图所示.现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点,则( )

A. P点在S点的下方,Q点在S点的上方

B. P点在S点的上方,Q点在S点的下方

C. P点在S点的上方,Q点在S点的上方

D. P点在S点的下方,Q点在S点的下方

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