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【题目】单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如图所示.下列关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是(

A.丙丁乙甲
B.乙丁甲丙
C.乙甲丁丙
D.甲乙丙丁

【答案】B
【解析】解:
甲图中两个气门都关闭,火花塞点火,此时活塞向下运动,应该是第三个冲程﹣﹣做功冲程;
乙图中进气门打开,排气门关闭,应该是第一个冲程﹣﹣吸气冲程;
丙图中进气门关闭,排气门打开,应该是第四个冲程﹣﹣排气冲程;
丁图中两个气门都关闭,火花塞没有点火,此时活塞向上运动,应该是第二个冲程压缩冲程.
按照四个冲程的先后顺序应该是乙、丁、甲、丙.
故选B.
四冲程内燃机一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程,根据两个气门的开关、活塞的运动方向以及火花塞是否点火可以确定每个冲程,从而排列出正确的顺序.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以下对生活中常见的物态变化现象,描述正确的是(
A.北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干,属于凝固现象
B.浴室的镜子变模糊,属于液化现象
C.人游泳后从水中出来感觉冷,属于升华现象
D.烧杯的日光灯管两端变黑,属于汽化现象

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【题目】某实验小组在探究光的折射规律时获得了下列数据,表格中表示的是光从空气分别射入水和玻璃时的入射角和折射角.

(1)通过分析实验数据,你肯定能得出一些规律,请写出一条: ______

(2)小组又通过实验研究光从水中射入空气中的现象,图中是根据实验现象画出的光路图,改变入射角的大小,他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大,你猜想,当入射角增大到一定程度时,会出现的现象是 ______

(3)如图所示的四幅图中,哪个图能真实反映光从空气进入水中的传播途径.

答: ______ (填选项中的字母)

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【题目】如图所示,质量为1kg的物体A,在16N的水平压力作用下静止在竖直墙壁上,物体A重N;所受的摩擦力为N、方向 . 将物体A抛入水中,静止时处于漂浮状态,有五分之一的体积露出水面,则组成物体A的物质的密度为

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物______而形成的。如果回声到达人耳比原声晚_________s以上,人耳就能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少是_________m在屋子里说话比在操场上说话听起来更响亮,原因是屋子的空间比较小,造成回声到达人耳与原声延迟时间_______,最终_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水的比热容较大,生活中,我们常用水来加热或散热,例如:冬天常用热水袋取暖,把质量为2Kg,温度为90℃的热水装入热水袋中,到温度降为30℃的时侯,这些水放出了J的热量;如果用相同质量,相同温度的沙来取暖,沙会冷得(填“快些”或“慢些”).

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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影

响的,他对此进行了研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决

于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

1小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与 的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗? 能/不能

2小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选 _填写编号的琴弦。

3小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为 cm和横截面积 mm2

4在评估交流中,同学们一致认为采用三根琴弦实验较合理。理由:

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【题目】小明在“研究物体的颜色实验”中进行了如下的实验操作:

找几张颜色不同的纸,白的、黑的、红的、绿的、蓝的,再找几张颜色与上面相同的透明玻璃纸和一个发光比较强的手电筒。

②把几张色纸排列在墙上,在黑屋子里,先用手电筒射出的白光依次照射各张纸,记下它们的颜色。

③再用各张透明的色纸蒙住手电筒前端,用不同的色光依次照射各张色纸把观察到的各张色纸的颜色填入表。

根据上述实验现象,你可以得到的结论是(请写出两条):

(1)____________________________________

(2)____________________________________

若舞台上,一名演员身着白色上衣黄色裤子在跳舞,当红色的演出灯光照射到该演员身上时,台下观众看到她的衣着颜色是__________________________________

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【题目】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上,把游码放在 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调

(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3

(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选填“偏大”或“偏小”).

(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整

①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

④则酱油的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ

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