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    【题目】掉落在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低．如图所示是小球弹跳的频闪照片，小球在A、B位置的高度一样．小球在A、B位置的_______能相同，A位置的机械能一定_______（选填“大于”“等于”或“小于”，下同）B位置的机械能，A位置小球的速度_______B位置小球的速度．

    【答案】重力势能 大于 大于

    【解析】

    小球在A. B位置的高度一样，质量相同，所以两点的重力势能相同；据图可知，小球每次的运动高度减小，即说明由于空气阻力的作用，其机械能逐渐减小，由于A点在B点的前面，所以B点减小的机械能会更多，故A位置的机械能一定大于 B位置的机械能，由于两点的重力势能相同，所以A点的动能大于B点的动能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路，当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则R1两端的电压是_______V，R1与R2的电阻之比为_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，冰块中有一小金属块，冰和金属块的总质量是216g，将冰块放入底面积为100cm2盛有水的圆柱形容器中，冰块完全沉入水中，这时容器中的水面上升了2.1cm，当冰全部融化后容器里的水面又下降了0.2cm，则冰块中所含冰的质量是________ g，金属块的密度是________kg/m3.(已知ρ冰=0.9×103kg/m3).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证结论“串联总电压等于各部分电压之和”，小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

    （1）按图所示的电路图连接电路，在拆接电路时，开关必须_____。

    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1_____（选填“短路”或“断路”）或L2_____（选填“短路”或“断路”）。

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_____（选填“能”或“不能”）．原因是_______________。

    （4）改正后测出AC间的电压， 将AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路各部分元件两端电压相等。

    老师指出该结论太片面，反驳方法是_______________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在瓶内盛少量水，瓶内有一个温度计的探头．用橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气．当瓶内气压达到足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾．对这一实验分析正确的是

    A. 这个实验的研究对象是瓶内底部的水蒸发的水蒸气

    B. 这个实验是外界对气体做功

    C. 观察瓶口出现白雾和温度计示数的变化是想反映瓶内气体的内能减少

    D. 原来透明的瓶内充满了白雾原因是温度升高了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图甲，敲击音叉，音叉会发出声音，同时悬挂着的乒乓球会多次被弹开，说明_____；

    （2）如图乙，抽去玻璃罩内的空气，就几乎听不到铃声，说明_____；

    （3）如图丙，用一塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片的“轧轧”声。先慢慢刮然后迅速刮，随着塑料片运动的加快，塑料片发出声音的音调会变_____，由此得到结论：音调与声源振动的_____有关；

    （4）如图丁，小明将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。保持钢尺伸出桌面的长度不变，轻拨与重拨钢尺，此过程可探究：_____；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，则钢尺发出声音的_____不同（选填“响度”、“音调”或“音色”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量200g的沙子和水加热.他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图所示. 已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，酒精的热值是3.0×107J/kg,加热时每只酒精灯平均每分钟消耗0.8g酒精.解答以下问题：

    （1）加热满4min时,水吸收了多少热量?

    （2）加热4min时间内,酒精完全燃烧放出热量传递给水吸收的效率是多少?

    （3）试求出沙子的比热容．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究：

    他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度．

    （实验器材）天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块

    （实验步骤）

    ①选择合适的器材、测出小冰块的质量m；

    ②选择器材________ 、________ 和水，测出小冰块的体积V；

    ③根据ρ=________ ，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3

    小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所与器材带回了家，请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．

    （实验步骤）

    ④选择器材________ 、________ ，测得冰块的质量；

    ⑤选择器材________ ，测出该冰块的________ ．

    ⑥通过计算得出冰的密度．

    （实验分析）

    小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大，原因可能是________ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

    （1）为了粗测凸透镜的焦距，小红上午上课前，将凸透镜与水平地面平行放置，让太阳光照射到凸透镜上，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小红认为此点到光心的距离，就是凸透镜的焦距，小强却说，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是__________。

    （2）小红改变方案将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为_____cm。

    （3）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立_____的实像，在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的是_____；

    （4）小红将点燃的蜡烛放在某处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是____________________________。

    （5）如图丙所示，保持蜡烛的位置不变，移动透镜至图丙所示刻度线处，则人眼应该在图中_____（选填“A”、“B”或“C”）处且朝着相应方向，才能观察到烛焰的_______（选填“虚”或“实”）像。

    （6）图丁中，点燃蜡烛，经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像。然后，在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜，发现光屏上的像变模糊了。近视眼镜的镜片为_____（选填“凹”或“凸”）透镜。不改变眼镜和透镜的位置，要使光屏上再次呈现清晰的像，可以进行的操作是：_____（以透镜为参照物）。

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