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17.考试钟声敲响后,同学们开始答题,钟声是由振动产生的,钟声通过传到同学们的耳朵里.晚上从远处看烟花,总是先看到亮光后听到声音,说明在空气中光速大于声速(选填“大于”或“小于”).

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)声音在空气中的传播速度要远远小于光在空气中的传播速度.

解答 解:(1)钟声是敲钟时引起钟的振动产生,再通过空气传到人耳;
(2)总是先看见烟花后听到爆炸声,是因为光的传播速度远远大于声音的传播速度.
故答案为:振动;大于.

点评 本题考查声音的产生以及光和声音的传播速度,属于对基础知识的考查,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小华探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向.

(1)导体水平左右运动,如图1所示,电流计指针不偏转,这是因为电路断路.
(2)导体竖直上下运动,如图2所示,电流计指针不偏转,这是因为导体没有做切割磁感线运动.
(3)导体水平左右运动,如图3所示,电流计指针左右偏转(向一边偏转/左右偏转),说明电路中有电流产生.
综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流.
反思:如图想把该实验装置改装成探究磁场对电流作用的装置,需对器材做的改进是将电流计换作电源.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素:粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只.如图所示,4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做匀速直线运动.

(1)根据二力平衡知识可知,当物体做匀速直线运动时,弹簧测力计拉力等于物体所受的滑动摩擦力.
(2)甲、丙两图所示的实验说明:接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
(3)丙图中,弹簧测力计的示数为3.2N,铝块受到的摩擦力大小为0N.
(4)丁图中,弹簧测力计的示数为3.8N,则铝块受到的摩擦力大小为2.2N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.甲、乙、丙三根用相同材料制成均匀合金丝,甲、乙的粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝串联接入电路后两端电压最大的是甲,并联接入电路通过电流最大的是丙.(均填甲、乙或丙)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.用“伏安法”测电阻,小华实验时的电路如图甲所示.
(1)请用笔画线代替导线,将题1图中实物电路连接完整.
(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数如图2图所示,则I=0.3A,R=4Ω.
(3)小华说已经完成实验,同组的小明认为不妥.不妥的原因是只测了一组数据,误差较大.
(4)实验时闭合开关,两电表都有示数,若将电阻R拆走,则电压表有示数,电流表无示数(两空均选填“有”或“无”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,底面积SA小于SB的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平且甲液体的质量等于乙液体的质量,则甲、乙液体的密度关系是ρA大于ρB.此时液体对各自容器底部的压强分别为PA和PB,则PA大于PB.(两空均选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.在一个标准大气压下,对0℃的冰持续加热到全部变为100℃的水蒸气,图中的四个温度随时间变化的图象中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的斜面小车实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的速度相同,这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法.实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就越长(选填“越长”或“越短”),速度减小越慢(选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做匀速直线运动运动.
(3)爱因斯坦曾经说过:伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法--结论在实验的基础上又通过推理抽象概括出来,它标志着物理学的真正开端--这种研究方法称为理想实验法,以前学过探究实验时也运用到此方法,如真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.某实心质量均匀分布正立方体金属块的质量是m,边长是a,要使该正方体以和地面接触的一条棱为轴翻转一次,则至少对其做功为$\frac{mga(\sqrt{2}-1)}{2}$,该过程中开始时刻推力的最小值为$\frac{\sqrt{2}mg}{4}$.

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