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如图1所示,物体A的长度为
3.40
3.40
cm.
如图2所示温度计的示数是
38.3
38.3
℃.
分析:①使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
②使用体温计测量体温时,先要弄清楚体温计的量程和分度值,读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直.
解答:解:由图知:
①刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体A左侧与0刻度线对齐,右侧与3.4cm对齐,估读为3.40cm,所以物体A的长度为L=3.40cm.
②体温计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的温度为38.3℃.
故答案为:3.40;38.3.
点评:初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?建阳市模拟)根据图中各种测量工具的示数,填写下列空格.
(1)如图1所示,物体A的长度为
1.90
1.90
 cm.  
(2)在图2所示的电阻箱的示数是
1893
1893
Ω.
(3)如图3所示,温度计的示数是
24
24
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?海沧区模拟)(1)如图1所示,物体A的长度是
4.19
4.19
 cm.
(2)用如图2所示的滑轮组提升重物,请用笔画线组装成最省力的滑轮组.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?河西区一模)如图1所示,物体A的长度为
2.45cm
2.45cm
;图2中作用在测力计上的拉力为
2.2N
2.2N

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,物体A的长度是
3.95
3.95
cm.
(2)如图2所示,弹簧测力计的示数是
1.8
1.8
N.

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