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【题目】小罗用一个凸透镜及相关器材,探究凸透镜的成像规律。

1)在图甲中画出入射光线经凸透镜后的折射光线。

_____

2)用图甲的凸透镜进行图乙的实验,在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像,请你详尽地描述这个像的特点:__________的实像,_____(选填“照相机”或“投影仪”或“放大镜”)”就是利用该成像规律工作的。

3)小罗把自己的远视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,当将光屏_____(选填“靠近”或“远离”)凸透镜,可再次得到清晰的像。

【答案】 倒立 放大 投影仪 靠近

【解析】

1)入射光线过焦点,经过凸透镜折射后,则折射光线将平行主光轴射出,由此可以画出该条入射光线对应的折射光线,如图所示:

2)已知焦距f=8cm,当物距为12cm时,此时2fuf,移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、放大的实像,投影仪是根据这个原理制成的;

3)远视眼镜是凸透镜,凸透镜放在凸透镜与烛焰之间,凸透镜对光线有会聚作用,会使原来会聚的像提前会聚成像,所以他应当将光屏靠近凸透镜,可再次得到清晰的像。

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【题目】小红听说微波炉很省电,就利用家里的电能表和石英钟对微波炉的加热效率和实际功率进行了研究。微波炉和电能表铭牌上的数据如下表所示

小红设计的实验方法是

关掉家中其他的用电器,只将微波炉接入,使其单独工作;

500g水装在瓷碗中,测得水的初温为20℃,放入微波炉加热1min;

读得在这1min内电能表的转盘转动12转;

然后取出水,测得水温为40℃。

(1)此次实验中水吸收的热量_____。[ρ=1×103kgm3;c=4.2×103J/(kg·℃);V光速=3×108m/s]

(2)微波炉工作时产生电磁波的波长___________

(3)微波炉工作时的实际功率和给水加热的效率 __________

(4)实验中,微波炉的实际功率与标注的额定功率不相等,你认为原因可能是______

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【题目】如图所示,是一种自动测定汽车油箱内存油量的装置原理图.油量表是由电流表或电压表改装而成的,R0是保护电阻,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端,从油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内存油量的多少.下列各图中能实现油箱内存油量越大油量表示数越大,且油量表刻度均匀的是( )

A. B. C. D.

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【题目】小赵同学在一次实验中,测出了玩跳棋用的玻璃球(直径约1cm)的密度.他使用的实验器材为:托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和足量的水(水的密度ρ为已知量).他的实验步骤如下:

①把天平放大水平桌面上,调节平衡螺母,让天平平衡

②用天平测出5个玻璃球的总质量m1

③用天平测出空烧杯的质量m2

④在溢水杯中装入适量的水,让水面刚好到达溢水口,将烧杯放大溢水口下方,将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中,溢出的水全部进入烧杯

⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3

⑥整理器材,计算出玻璃球的密度

问题:(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为

(2)实验中,小赵用了5个玻璃球,而不是1个玻璃球,这样做的优点是什么?

答:

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【题目】如图所示,小明应用平面镜成像的原理表演“蜡烛在水中燃烧”的魔术时,把一块玻璃板竖立在水平桌面上,在玻璃板前方竖放一根蜡烛,在玻璃板的后方,放一只盛水的玻璃杯,点燃蜡烛,从蜡烛这边向玻璃板望去,会看到“蜡烛在水中燃烧”。

(1)该魔术现象要明显,最好在较_____(选填“明”或“暗”)的环境中进行。魔术中的玻璃板相当于_____(选填“平面镜”或“凸透镜”)。

(2)水中的“蜡烛”是实际蜡烛通过玻璃板形成的_____(选填“正”或“倒”)立的_____(选填“虚”或“实”)像,与实际蜡烛大小_____(选填“相等”或“不相等”)。

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【题目】如图所示电路中,电源电压恒为18V,电流表量程为00.6A,电压表量程为015V,滑动变阻器的规格为“80Ω 1A”,小灯泡L标有“6V 3W”字样(不计温度对灯丝电阻的影响)。闭合开关,在保证灯泡两端电压不超过额定值及电表均安全的情况下

A. 变阻器允许接入电路的最大阻值是60Ω

B. 整个电路消耗的最大总功率是9W

C. 小灯泡消耗的最小功率是0.75W

D. 变阻器的功率可达3.5W

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【题目】在“探究浮力的大小限什么因素有关”时,同学们提出了如下猜想

猜想一:可能跟物体的密度有关

猜想二:可能跟物体浸入液体中的体积有关

猜想三:可能跟物体浸入液体中的深度有关

为了验证上述猜想,老师提供给同学们如下器材:量程足够大的弹簧测力计、装在烧杯里的足量水和细线,另有四个金属块可供选择。请回答下列问题:

(1)若四个金属块分别为;

A.200g铁块 B.30cm3铁块 C.200g铝块 D.30cm3铝块

则在验证猜想一时,应选择上述的______________(填字母)两个金属块,并将它们分别浸没在水中,测出其所受的浮力进行比较

(2)在验证猜想三时,有的同学设计了如图所示的探究方案:先读出弹簧测力计下挂的某一金属块的重,然后依次把它缓缓地浸入水中的不同深度,测出其所受的浮力进行比较,最后得到结论。请你指出此探究方案存在的问题。

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【题目】灯泡的功率的实验中,所用的实验器材有0﹣15V的学生电源,额定电压为2.5V的灯泡,规格为“60Ω 2A”的滑动变阻器以及电压表、电流表、开关和导线。

(1)如图甲所示,将电源电压调到3V,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整,要求闭合开关后,滑片向左移动,灯泡变亮_____________

(2)连好电路闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表电压表都有轻微的偏转,则原因是_______

(3)解决问题后闭合开关、移动滑片使灯泡两端的电压为1.3V,此时电流表的示数如图乙所示,为_______A;要测得灯泡的额定功率,应将滑片向_______(“)端滑动。

(4)通过移动滑片,分别记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出灯泡的额定功率是_______W。

(5)(拓展)实验结束后,小明将灯泡换成定值电阻,将学生电源调到15V,通过更换三个不同的电阻(10Ω、20Ω、30Ω)来探究电流与电阻的关系,用20Ω的电阻替换为某一个电阻后,为了保证定值电阻两端的电压不变,他使滑动变阻器连人电路的阻值变大,则这个电阻是_______ ;为了顺利完成这三次实验,定值电阻两端的电压最小为_______V。

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【题目】小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。

1)当物体处于静止状态或_____状态时,我们认为它受到的力是相互平衡的。

2)实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用,这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时,发现木块仍然处于静止状态。这时木块在水平方向受到的力是_____(选填“平衡”或“不平衡”)的。

3)于是小明改用乙装置进行实验。其主要原因是_____

A.小卡片是比较容易获取的材料 B.小卡片容易扭转

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.减少摩擦力对实验结果的影响

4)他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后,小卡片才能处于静止状态,这说明二力平衡时两个力必须_____。然后他把小卡片扭转一个角度,松手后小卡片回到原来的位置,这是因为二力平衡时,两个力必须在_____,当小卡片静止后,他用剪刀把小卡片从中间剪开,发现两侧钩码落下,说明互相平衡的二力必须作用在_____

5)在对实验进行评估时,小明提出:“当卡片受力平衡时,处于静止状态,这时用力推一下,卡片会不会做匀速直线运动?”于是他又换了一个同样的小卡片,利用乙装置进行实验。结果他没有看到这一现象,这是因为推出卡片后,卡片受力_____(填“平衡”或“不平衡”)

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