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15、(1)如图,点燃的蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来.这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀,空气密度
变小
(选填“变大”或“变小”),所以热空气
上升
(选填“上升”或“下降”)形成气流,气流流过扇叶,带动扇叶转起来.
(2)小周通过实验探究物质的质量与体积的关系.由同种物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表,请你以体积V为横坐标,以质量m为纵坐标,在图下的方格纸上描点,画出该物质的m-V图象.由图象和数据可得出结论:
同种物质,质量与体积成正比(或同种物质,质量与体积的比值相同)

分析:(1)空气的温度升高,体积膨胀,相同体积的空气质量就变小,故空气密度就变小,从而使热空气上升.
(2)观察表格,把表格中对应的点:(5,6),(10,8),(15,12),(20,16),在M-V图中描出来,分析表格和图表,即可得出答案.
解答:解:(1),蜡烛的火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀,相同体积的空气质量就变小,空气密度变小.
(2),在M-V图中描出:(5,6),(10,8),(15,12),(20,16)这四个点.即为一条直线,分析表格和图表,即可得出答案:同种物质,质量与体积成正比.
点评:1,考查密度的应用,比较简单.
2,难度很大,学生要学会作图,正确作图,是得出结论的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小红在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的腊烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
便于研究像与物的位置和大小关系
便于研究像与物的位置和大小关系

(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物
到平面镜的距离
到平面镜的距离
关系.
(3)选取两段完全相同的腊烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(4)去掉后面的蜡B,并在其所在位置放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是
像.(填“实”或“虚”)
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像
不变
不变
 (填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究平面镜成像特点时,将一块薄玻璃板架在一把直尺的上面,放在水平桌面上.再取两段等长等大的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较蜡焰和像到玻璃板的
距离
距离
关系;两段等长等大的蜡烛是为 了比较蜡焰和像
大小
大小
关系;
(2)在寻找像的位置时,眼睛应该在蜡烛(填“A”或“B”)这一侧观察.若移去蜡烛B,并在其位置上放上一个光屏,那么在光屏上
不能
不能
(“能”或“不能”)接收到A蜡焰的像,说明平面镜成的是
像(填“实”或“虚”).
(3)若无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都不能完全与A重合,你推测可能的原因是:玻璃板在放置时没有做到
垂直于桌面
垂直于桌面

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究冰、烛蜡的熔化特点”活动中,小明按图所示组装好实验装置,在A试管中放入一些冰块,B试管中放入一些烛蜡后,并进行了实验,现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容:
(1)请你告诉小明他应采用
图方法点燃酒精灯;实验中的应选用
较小的
较小的
冰块、蜡块好(较大的/较小的)
(2)如图小明在实验中存在一处错误,请你指出:
温度计没有插入冰块里
温度计没有插入冰块里

(3)下表是小明记录冰熔化实验的数据,请根据表中的数据在下面的图1中作出温度随时间变化的曲线.
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
温度/℃ -5 -2 0 0 0 0 0 1 2 3 4
(4)根据探究的过程可知:冰的熔化过程至少持续了
2
2
min.在实验的第1.5min,A试管中的物质处于
固液共存
固液共存
状态.
(5)从上面探究过程中,你还发现什么规律,请你写出一条:
冰比水温度升高快
冰比水温度升高快

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精英家教网如图所示,小明制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置.将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是
 
(填“实像”或“虚像”);其成像的原理是
 

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是:
 

A.三角形光斑;    B.圆形光斑;   C.蜡焰的正立像;  D.蜡焰的倒立像.
(3)为了增大蜡焰所成的像,可采取的办法是:a.
 
;b.
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小明同学在探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图1所示.在此实验中:图2是小明同学做完实验后白纸上留下的记录,其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置,A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A′、B′别是他找到的蜡烛的像的位置.
(1)用玻璃板代替平面镜的目地是
 

(2)直尺的作用是便于比较物与像
 
关系;
(3)两段等长的蜡烛是为了比较物与像
 
关系;
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则 光屏上
 
接收到蜡 烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是
 
像;
(5)根据小明在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?
(6)在玻璃板的同一侧,小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因
 

(7)本实验是用两支一样的错烛来进行实验的:如果把一支点燃的蜡烛放在平面镜前面,可以看到它在玻璃后面的像,然后再点燃另一支蜡烛,竖立在玻璃板后面移动,直到看上去跟前面那根蜡烛的像完全重合.你认为这样做这个实验的结果好吗?有没有需要改进的地方?简要说明理由.

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