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    2．以下是我们生活中常见到的几种现象．其中力的作用效果与其他三个现象中不同的是（　　）
    A．篮球撞击在篮板上被弹回
    B．用力揉面团，面团形状发生变化
    C．用力抓气球，气球变瘪了
    D．走在松软的沙滩上，沙滩上出现了凹陷的脚印

    分析 要解答本题需掌握；力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．

    解答 解：A、撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是力使物体的运动状态改变；
    B、用力揉面团，面团形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变；
    C、用力握皮球，皮球变瘪了，是物体受力后形状发生了改变；
    D、走在松软的沙滩上，沙滩上出现了凹陷的脚印，是物体受力形状发生了改变．
    在这四种现象中：A物体是因为受力而改变运动状态．BCD是力改变了物体的形状．
    故选A．

    点评 本题考查了力的作用效果的区别，属于基础题目．

    练习册系列答案
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    甲同学的问题：电流表的正负接线柱接反了；解决方法是：将正负接线柱对调．
    乙同学的问题：所选的量程太大；解决方法是：换成小量程．
    丙同学的问题：所选的量程太小；解决方法是：换成大量程．

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    7．在溜冰场上，甲推乙．结果甲、乙同时向相反的方向运动，如图所示．这一现象说明力的作用是相互的；两人最终都将在冰面上停下来，是因为两人都受到冰面的摩擦力的作用．

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    14．水平地面上的圆桶装有体积为0.01m3的水，圆桶重为10N，底面积为0.25m2．g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3．求：
    （1）桶内水的重力．
    （2）这桶水对地面的压强．

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    15．电流通过导体时导体会发热，这种现象叫做电流的热效应．常见的白炽灯就是利用这一原理工作的．图1所示为小丽、小军、小梅三位同学与老师讨论这一现象时的情景．

    （1）图1中，小军发表的观点应用到的物理知识是影响电阻的因素．
    根据小梅同学的猜想，他们讨论形成了一个问题：电流一定时，导体在一定时间内产生的热量与它的电阻有什么关系？
    于是，小丽和小梅从实验室找来了煤油、两只规格相同（有密封塞）的烧瓶、两根两端开口的细玻璃管、两根阻值不同的镍铬金丝等器材，并组装出图2所示的实验装置．
    （2）在小丽和小梅的实验装置中，是通过玻璃管液面上升的高度来反映电流在一定时间内产生热量的多少的．
    （3）在物理学中，有些物理量的大小不易直接观察或测量，但它变化时引起的其他物理量的变化却易于直接观察或测量，就可以像小丽和小梅这样用易于观测的量来反映不易直接观测的量．在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是BD．
    A、在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小
    B、在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能大小
    C、在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因
    D、在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱
    （4）小军看了小丽和小梅的实验装置后认为，用温度计代替两端开口的细玻璃管，实验效果会更好．于是，他们拆除了密封塞和玻璃管，将合适的温度计悬挂在适当的位置，然后开始实验．在上述改进中，他们遗漏的一个重要操作是：倒出一部分煤油，并使烧瓶内煤油质量相等．

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    16．在“探究凸透镜成像规律”的实验时：
    （1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节至如图所示位置时，恰好在光屏上得到一个清晰的像，这个成像规律在生活中的应用是照相机．
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