A. | 发声的音叉激起水花 | |
B. | 音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远 | |
C. | 钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高 | |
D. | 钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高 |
分析 A、声音是由物体振动产生的.
B、响度和振幅有关,振幅越大,响度越大.
C、音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高.
D、声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传声,但真空不能传声.
解答 解:A、发声的音叉激起水花,说明声音是由物体振动产生的,故A不符合题意.
B、音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远,说明声音的响度和振动的幅度有关,故B不符合题意.
C、钢尺伸出桌边越短,振动越快,频率越高,音调越高,说明音调与振动的快慢有关,故C不符合题意.
D、抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小,进一步推论得:声音的传播需要介质,真空不能传播声音,故D符合题意.
故选:D.
点评 此题考查了声音的产生、传播及基本性质,是一道基础题.在平时要注意积累,不光是理论知识的积累,还要注意对一些实验知识的积累.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 40N 80N | B. | 40N 40N | C. | 80N 40N | D. | 80N 80N |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
被测内容 | 时间(s) | 距离(m) | 平均速度(m/s) |
上半程 | 3 | 0.4 | 0.13 |
下半程 | 0.4 | ||
全程 | 5 | 0.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小明妈妈讲话“高声大语”是指音调高 | |
B. | 小女孩声音脆如银铃说明音调高 | |
C. | “隔墙有耳”说明声音能绕过墙壁传来 | |
D. | “听声知人”是指声音的音调高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 到医院作“B超 是声音传递信息 | |
B. | 喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明振动发声 | |
C. | 声音在固体中比在液体中一定传播得快 | |
D. | 15℃时真空中的声速是340m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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