【题目】如图所示是同学们做电学实验使用的电路,同学们对此电路提出的以下说法中错误的是()
A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系,实验时要保持电阻R阻值不变
B.采用此电路可以测量电阻R的阻值,滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用
C.开关闭合后,当变阻器滑片由左向右滑动过程中,电流表示数增大,电压表示数增大
D.开关闭合,进行电流表和电压表调换位置的操作,电路元件不能被烧毁
【答案】C
【解析】A、要探究电流与电压的关系,在改变电压的时候要保持电阻不变;故A正确;
B、在探究电流与电压的关系的电路中,滑动变阻器既可以保护电路,又可以改变电路中的电流,得出多次实验数据,排除实验结论的偶然性,故B说法正确;
C、开关闭合后,当变阻器滑片从左向右滑动过程中,电路中的总电阻增大,则电路中的电流变小,即电流表示数变小;由U=IR可知,定值电阻两端电压变小,即电压表示数变小.故C说法错误;
D、开关闭合,如果将电流表和电压表调换位置,电压表串联在电路中,电路相当于开路,因此电路元件都不可能被烧毁,故D正确.
故选C.
本题主要考查的是学生对控制变量法、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用方法和作用的理解和掌握.
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【题目】如图为一只“6V 1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象.若把这样的三只灯泡串联起来,接在12V的电源两端,则此时每只灯泡的电阻及实际功率为( )
A.24Ω 0.67W
B.20Ω 0.67W
C.24Ω 0.96W
D.20Ω 0.8W
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【题目】在验证电流产生磁场的实验中,小东连接了如图所示的实验电路.他把小磁针(图 中没有画出)放在直导线AB的正下方,闭合开关后,发现小磁针指向不发生变化. 经检查,各元件完好,电路连接无故障.
(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是 .
(2)写出检验你的猜想是否正确的方法: .
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【题目】如图所示,电源电压恒定不变,R2的阻值为8,小灯泡L上标有“6V 3W”字样,小灯泡电阻不随温度改变.若闭合S1、S2 , 断开S3 , 小灯泡刚好正常发光,此时电压表的示数为3V,那么:
(1)小灯泡L的电阻为多大?
(2)电源电压为多少?
(3)R1电阻为多大?
(4)若闭合S1、S3 , 断开S2 , 并移动滑动变阻器R的滑片,滑动变阻器接入电路的电阻为多大时,电路的总功率最大,这个最大的功率等于多少?
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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,只闭合开关S1时,电压表V1与V2的示数之比为3:2,只闭合开关S2时,电压表V1与V2的示数之比为5:3,则R1与R2的电阻之比为( )
A.4:3
B.2:3
C.3:5
D.5:3
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【题目】中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场,在第二届中国(重庆)国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上,如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行。下列说法正确的是( )
A.餐盘相对于机器人是运动的
B.餐盘中食品受到平衡力作用
C.机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大
D.机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用
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【题目】小明按照如图所示的电路图连接好电路,测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率,部分实验数据和现象如下表:
实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 1 | 0.2 | 较暗 |
2 | 2.5 | 正常发光 | |
3 | 6 | 0 | 不发光 |
(1)第3次实验电路故障是;分析表中实验数据可知,所用电源电压约为。
(2)若小明手边有“1.5A 50Ω ”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器,“0—3V”和“0—15V”两个量程的电压表,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为 , 为了实验过程中不换量程,选用的电压表量程为。
(3)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U1/I1=1V/0.2A=5Ω,现计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P==1.25W,则灯泡的额定功率(选填“>”、“=”、“<”)1.25W。
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【题目】如图所示的电路,闭合开关,观察发现灯泡 L1 亮、L2 不 亮,调节变阻器滑片 P,灯泡 L1 的亮度发生变化,但灯泡 L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是( )
A.灯泡L2 短路了
B.滑动变阻器短路了
C.灯泡L2 灯丝断了
D.滑动变阻器接触不良
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