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【题目】如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中,下列说法正确的是(  )

A. 小球的速度逐渐变小 B. 小球的机械能保持不变

C. 小球所受的合力先变小后变大 D. 小球所受的弹力先变大后变小

【答案】C

【解析】A、小球则接触弹簧时,弹力小于重力,合力的方向仍然向下,小球做加速运动,合力向上时,才会做减速运动,故A错误;

B、小球接触弹簧向下运动过程中,小球的机械能转化为弹簧的弹性势能,小球的机械能减小,故B错误;

C、 小球在向下运动过程中,受到重力与弹簧弹力作用,重力大小保持不变,刚开始弹力小于重力,合力的方向仍然向下,当弹簧被压缩到一定程度时,弹力等于重力时,合力为零,弹簧继续被压缩,弹力大于重力时,合力方向向上,小球所受的合力先变小后变大,故C正确;

D、弹簧被小球压缩逐渐变短,向上的弹力逐渐增大,故D错误.

故选C.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(10分)阅读短文,回答问题:

无叶更舒适

如图甲是一款新型无叶电风扇,与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点。

开始时,底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入环形空腔,再从环形空腔上的细缝中高速吹出,夹带着周边的空气一起向前流动,导致后方更多的空气流入风扇的出风口,风量被显著放大。

无叶风扇的细缝结构是根据康达效应”设计的,康达效应是指当流体(水或空气)顺着物体的凸表面流动时,有向物体吸附的趋向并沿物体的表面继续向前,在离开物体的瞬间,由于惯性其运动方向与出风口未端的法线垂直。

(1)风扇正常运行时,相同时间内细缝流出的空气质量 (小于/等于/大于)进风口流进的空气质量。

(2)下列与后方更多空气流入电扇出风口的原理相同的是

A.载重汽车装有许多车轮

B.飞机飞行时机翼获得升力

C.足球在草坪上滚动得越来越慢

D.带电的玻璃棒能吸引轻小物体

(3)某品牌的无叶电风扇在实际电功率相同时,它的出风量与出风口的面积有关,相关数据如右表所示,利用表中的数据在乙坐标系中作出电风扇的出风量与出风口面积的图像。

(4)下图是小明设计的圆形空腔横截面示意图,其中设计合理的是

(5)在相同的时间内,电扇出风口输出的能量比细缝口输出的能量要大,这是因为

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究重力和质量的关系实验中,同学们用弹簧测力计来测物体的重力.实验中测得了几组重力和质量对应数值,并将测得的数据在坐标系中描点、连线,绘制成了如图所示的G﹣m图象.

(1)利用图象,本次实验物体的实际重力与该物体的质量的关系式为:G=________

(2)图象没有经过坐标原点.同学们对实验数据进行复核,发现测量和记录均正确无误,同学们又经过一番讨论交流,形成以下四种观点:

A.物体的质量的变化不均匀所致

B.可能因为周边环境的影响所致

C.弹簧测力计没有调零所致

D.坐标单位选的不合适所致

请你结合数据和图象,判断上述四种观点中________(填写选项前字母)观点比较符合实际.

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【题目】风车是利用风力做功的装置。小明制作了一架小风车,他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率,实验装置如图所示。

(1)观察实验装置,小明是通过测量细线对________做功的功率来测定风车做功功率的;

(2)实验时,逐渐增加挂在细线下的回形针数量,直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止,需要测量的物理量有:回形针匀速上升的高度h、________________,则风车做功的功率P= ________

(3)小明测量的风车做功的功率 ________风车的实际功率(大于/等于/小于)。

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【题目】由图甲所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系图一和丙所示,由图象可知t=1s时.物体处于________状态,此时物体受到的摩擦力为________N,t=3s时,物体受到的摩擦力________N,t=5s时,物体受到的摩擦力________N.

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【题目】如图所示,材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面,将小球置于轨道的顶端A点,小球具有的机械能为100J.让小球从A点由静止开始滚动,到右侧所能达到的最高位置B点时,具有的机械能为80J,随即小球向左侧滚动,当滚动到左侧所能达到的最高位置时,它具有的机械能可能是(不计空气阻力)( )

A.80J B.75J C.70J D.60J

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【题目】右图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流.老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池,产生电流的原理是一样的.同学们很感兴趣,在课外实验中,同学们进行了水果电池的制作,记录了以下的实验数据:不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压:

电极

碳棒﹣铜片

碳棒﹣铁片

碳棒﹣锌片

电流强度(mA)

1.43

4.26

4.63

电压(V)

0.6

1.2

1.3

注:除电极材料不一样外,其它实验条件相同,请回答以下问题:

(1)上述装置中能量的转变是从________能转变为电能.该实验经过一段时间后溶液pH的变化是________(增大、减小、不变),质量减少的电极是________

(2)假如仅改用镁片和碳棒做电极,其它实验条件不变,根据上表的实验数据,你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压________(选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”).

(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来,将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路,开关闭合后,小灯泡并不正常发光,原因是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在两端开口的弯管中用水柱封闭了一段空气柱,如图所示,若再往a管内注入少量水,则(

A. 注入a管的水柱长度跟c管水面下降距离相等 B. 注入a管的水柱长度大于d管水面上升距离的4

C. b管水面上升的距离等于c管水面下降的距离 D. b管水面上升的距离小于c管水面下降的距离

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的茶壶嘴与壶身相通,构成一个;水对壶底的压强(填“大于”、“等于”或“小于”)水对壶壁的压强;茶壶的盖子上有一个小孔,通过这个小孔作用到壶内的液面上,壶中的水便容易倒出来.

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