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站在地面上的人用滑轮组把重960N的货物由地面匀速提升到4m的高处,所用的时间是8s,人作用在绳子自由端的拉力为600N.(不计摩擦和绳重)
(1)依据题意在图中画出绳子的绕法;
(2)请根据已知条件设疑并解答.(至少求出4个物理量)

【答案】分析:(1)一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组有两种绕绳方法,但站在地面上,绳子末端是向下拉的.
(2)这是一道开放题,没有确定的答案,可以围绕有用功、额外功、总功、拉力、机械效率等设计问题.
解答:解:(1)由于人是站在地面上拉绳子,所以只能绕成两根绳子承担,如图所示.

(2)可以设计下列问题:
问题一:人所做的有用功大小?W有用=Gh=960N×4m=3840J
问题二:人做的总功大小?W=Fs=F?2h=600N×2×4m=4800J
问题三:滑轮组的机械效率多大?η=×100%=×100%=80%
问题四:人做的额外功大小?W=W-W有用=4800J-3840J=960J
问题五:动滑轮的重力大小?因为不计绳重和摩擦,所以克服动滑轮重力所做的功即为额外功,G===240N
问题六:物体被提升的速度?υ===0.5m/s.
点评:该题考查了滑轮组绳子的缠绕方法以及设计问题,后一问属于开放性问题,答案不唯一,只要合理即可.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

试按题目要求作图.
(1)如图所示,请在两个长方形线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(2)手电筒是生活中常用的照明工具,如图所示,是手电筒的实物图.请在虚线框内画出手电筒的电路图.

(3)站在地面上的人,利用图中的滑轮组提升重物,请画出绕绳方法.(要求图中滑轮都使用)
(4)如图所示的钢丝钳,其中A为是剪钢丝处,B为手的用力点,0为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出剪钢丝时的动力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 来源: 题型:

站在地面上的人用如图所示的滑轮组,把重物沿竖直方向匀速提高3m,所用的时间是6s,人拉绳的拉力F是300N.(滑轮重与摩擦不计)
(1)请根据题意在图中画出最省力的绳的绕法;
(2)所提物体有多重?
(3)绳子末端要拉下几米?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

试按题目要求作图.
(1)如图所示,请在两个长方形线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(2)手电筒是生活中常用的照明工具,如图所示,是手电筒的实物图.请在虚线框内画出手电筒的电路图.

(3)站在地面上的人,利用图中的滑轮组提升重物,请画出绕绳方法.(要求图中滑轮都使用)
(4)如图所示的钢丝钳,其中A为是剪钢丝处,B为手的用力点,0为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出剪钢丝时的动力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

试按题目要求作图.
(1)如图所示,请在两个长方形线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(2)手电筒是生活中常用的照明工具,如图所示,是手电筒的实物图.请在虚线框内画出手电筒的电路图.

(3)站在地面上的人,利用图中的滑轮组提升重物,请画出绕绳方法.(要求图中滑轮都使用)
(4)如图所示的钢丝钳,其中A为是剪钢丝处,B为手的用力点,0为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出剪钢丝时的动力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(1)(解析版) 题型:解答题

站在地面上的人用如图所示的滑轮组,把重物沿竖直方向匀速提高3m,所用的时间是6s,人拉绳的拉力F是300N.(滑轮重与摩擦不计)
(1)请根据题意在图中画出最省力的绳的绕法;
(2)所提物体有多重?
(3)绳子末端要拉下几米?

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