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6.课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是(  )
A.两人都在做匀速直线运动
B.两人都不做匀速直线运动
C.前2 s内,小明跑得较快
D.全过程中,两人跑步的平均速度相同

分析 物理上常用图象表达一个过程或物理量之间存在的变化规律,要对横、纵坐标的含义要有明确的认识.

解答 解:A、由图象中图线的形状可知,小华做变速运动,小明做匀速直线运动;故A错误;
B、由图象中图线的形状可知,小华做变速运动,小明做匀速直线运动;故B错误;
C、有图象可看出,前2s内,小华的路程大于小明的路程,故小华的速度大,即小华跑得快;故C错误;
D、全过程中,两人通过的路程相等,所用时间相等,故其平均速度相等;故D正确;
故选D.

点评 明确图象中的图线表达的含义,是解答此题的关键.

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16.探月卫星“嫦娥1号”于2007年10月发射成功,在卫星绕月运动的时候,若以地球为参照物,该卫星是运动的(选填“静止”或“运动”).如果此时卫星所受外力全部消失,卫星将会_做匀速直线运动.

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17.小明在测量一木块长度的实验中,得到如下记录:l1=12.41cm,l2=12.42cm,l3=12.44cm,则木块的长度应为12.42cm,小明所用刻度尺的分度值为1mm.

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14.探究“二力平衡的条件”实验中:

(1)甲乙两组同学分别选择器材后,设计组装实验装置如图所示,老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是小车的摩擦力更小,不易对实验结果造成影响;
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过调整钩码的个数(质量)来改变F1和F2的大小;
(3)乙同学发现自己的装置无法完成全部探究过程,请问乙同学装置不能探究二力平衡中哪一个条件?答:不能探究二力平衡时两个力是否必须作用在同一物体上;
(4)该实验用到的方法是:控制变量法;
(5)实验开始时,用手向下按住小车,此时小车处于静止状态,请画出图丙小车此时竖直方向受力示意图.

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1.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,小强同学和同学们合作做了如图所示的系列实验.
(1)由①③两图可知:物体的质量为0.4kg,物体的体积为1×10-4m3,物体的密度为4×103kg/m3.(水的密度为1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)
(2)由②③两图可以得出结论:在液体密度一定的情况下,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大;
(3)由③④两图可以得出结论:物体受到的浮力与物体浸入液体的深度无关;
(4)由④⑤两图可以得出结论:在排开液体体积相同的条件下,液体密度越大,物体受到的浮力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列现象中,由动能转化为重力势能的是(  )
A.
     动车匀速上坡
B.
脚踩滑板从高处滑下
C.
  滚摆自下而上运动
D.
     火箭加速升空

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.北方的冬天,在菜窖里放几桶水,菜就不易被冻坏.这是因为水在发生凝固(填物态变化名称)时要放出热量,使窖内的温度不至于太低.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.某同学郊游时,遇到大雷阵雨.他注意到一道闪电过后,听到的是连续的“轰隆隆”的雷声.(空气中的声速是340m/s)
(1)请你从此现象中提出一个物理问题;
(2)他看到某次闪电时立即计时,经3s后才听到雷声,试计算该同学距闪电处多远?
(3)声速与和传播介质、介质温度有关,声音在海水中的传播速度是1530m/s,某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波,经0.6s接收到反射回来的声音信号.估算海底障碍物到海面的距离是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.在图中完成光路.

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