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    某同学测量出一木块长28.57 cm，他所用刻度尺的分度值是       ，数据中的准确值是             mm，估计值     mm。
    1mm;  285; 0.7

    试题分析：在长度测量中，读数时要估测到分度值的下一位。某同学测量出一木块长28.57 cm，他所用刻度尺的分度值是1mm，数据中的准确值是285mm，估计值0.7mm。
    点评：对于此题，学生应注意在长度测量中记录数据的最后一位是估计值。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于误差，下列说法错误的是
    A．测量值和真实值之间的差异叫误差
    B．误差和错误一样，都是可以避免的
    C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小
    D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列估测符合实际的是                                          （　　）
    A．成年人的步行速度约为1.1m/sB．人心脏正常跳动一次的时间约为3s
    C．中学生的质量约为500kgD．教室黑板的长度大约2m

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值中最接近实际情况的是（   ）
    A．一般洗澡水的温度约为60℃
    B．42寸液晶电视机对角线长度约4.2dm
    C．成年人正常步行5min通过的路程约为900m
    D．一名中学生的体积约为50dm3

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用刻度尺测量木块的长度，如图所示，其中方法正确的是（　 　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列数据中最接近生活实际的是：（    ）
    A．初中生的平均身高约为1.65 ×105μm
    B．新的2B铅笔的长度为30mm
    C．人正常步行的平均速度是1.2m/s
    D．电动自行车的最高速度为30m/s

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确是（    ）　　
    A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差
    B．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此无法用它来测量长度约为50cm的课桌的宽度
    C．测量时选用的工具越精密越好
    D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，刻度尺的分度值是        _____，木块的长度为       ______cm

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学记录测量结果时，忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是厘米
    A．一支学生铅笔的直径是7.1
    B．水杯的高度是18.2
    C．物理书的长度是2.52
    D．他自己的身高是16.4

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