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    如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片．由图可知，两次实验中，木块的速度________，木块所受拉力的大小________．(均填“相等”或“不相等”)

    答案：不相等,相等
    解析：

    从题图中可以看出，两次实验中，在相等时间内木块运动的路程是不相等的，所以说木块运动的速度不相等，但都是匀速直线运动，所以在水平方向上受到的拉力和摩擦力平衡，即拉力等于摩擦力，而滑动摩擦力的大小取决于压力的大小、接触面的粗糙程度，这两个因素都是相同的，因此，木块受到的摩擦力相等，拉力也相等．


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    当－个物体受到非平衡力的作用时，其运动状态要________，而当物体受到平衡力作用时，物体的运动状态________，即保持________或________直线运动状态．

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    重为300 N的木箱放在水平地面上，当木箱向西做匀速直线运动时，受到的摩擦力为重力的0.4倍，那么，木箱受到的摩擦力大小为________，方向是________．

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    在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是

    [　　]

    A．

    朝与游轮运动方向一致的方向跳得最远

    B．

    朝与游轮运动方向相反的方向跳得最远

    C．

    朝与游轮运动方向一致的方向跳得最近

    D．

    朝各个方向跳得都一样远

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    一辆卡车空载时的行驶速度为25 m/s，满载货物时的行驶速度为20 m/s，满载货物时车的惯性比空载时________(填“大”或“小”)．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小．

    (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是探究________．

    (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________．

    (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是________．

    A．减小摩擦力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样．当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为F1和p1．设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F2和p2，坦克前后是对称的．则以下有关两种情况下压力、压强的比较结果，正确的是

    [　　]

    A．

    F1＝F2，p1＝p2

    B．

    ，p1＝p2

    C．

    ，

    D．

    F1＝F2，p1＝2p2

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    一座长方体花岗岩石碑，质量为4.2×103 kg，底面积为0.5 m2，求：(g取10 N/kg)

    (1)石碑受到的重力；

    (2)石碑对水平地面的压强．

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    如图所示是生活中的两个情景，分别写出它们应用的物理知识．

    甲：________．

    乙：________．

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