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    小明学习了电流、电流表的使用后，自豪地告诉爸爸他会测量电流了，爸爸把自己工作所用的工业直流电流表(如图甲所示)拿出来让小明给他演示一下．(如图乙所示为该表刻度盘的示意图)．小明拿过来后一看，看到上面标有mA，与实验室里的电流表不一样，那这种电流表怎么使用呢？

    为了知道如何使用该电流表，小明将其与课本上的电流表(如图所示)进行对比．

    (1)表盘上的mA的物理意义是什么？该电流表有几个量程？使用不同的接线柱时，这个电流表的最小分度是多少？量程为多少？

    (2)小明在使用该电流表测量某电路中的电流时，按规定应先试触．试分析在试触时产生下列各种现象的可能原因，并说出相应的解决办法．

    a．指针偏转角度很小；

    b．指针反向偏转；

    c．指针一下偏转到最大刻度线以外．

    (3)小明把两个完全相同的电流表接入如图所示的电路中时，发现A1、A2的示数相等，试分析可能的原因．

    (4)改正错误后，小明发现两只小灯泡都发光，而这时两只电流表的指针位置仍然相同，于是，小明得出并联电路中干路中的电流等于支路中的电流．试分析此结论错误的原因？

    答案：
    解析：

    　　讲析及答案　(1)如图甲所示的电流表和课本上的电流表的工作原理、结构都很相似，所以我们可以根据实验室所用电流表的使用方法来使用该电流表．

    表盘上的“mA”说明该电流表刻度盘上的示数的单位是毫安(mA)．该表也有三个接线柱，“－”接线柱为共用接线柱．当使用“－”接线柱和标有“100”的接线柱时，表明此时电流表的量程为0～100 mA，分度值为2 mA；当使用“－”接线柱和标有“500”的接线柱时，表明此时电流表的量程为0～500 mA，分度值为10 mA．

    　　(2)试触时，如果电流表的指针偏转角度过小，说明选择的量程偏大，此时应该换用小量程；如果指针反向偏转，说明电流表中的电流方向反了，应该把“＋”、“－”接线柱所连接的导线对调一下；如果指针一下偏转到最大刻度线以外，说明电路中的电流超过了电流表的量程，此时应换用大量程．

    　　(3)图中两只灯泡是并联的，所以干路中的电流应该等于两条支路中的电流之和．而A1、A2的示数相等，说明通过L2所在支路的电流为零，即灯L2开路，此时L2不发光．

    　　(4)两只小灯泡都发光，说明两个支路中都有电流，由此可知A1、A2的示数一定不相等．而两只电流表的指针位置相同，说明两次测量时所用的量程不同，A2的示数是A1示数的5倍．因此，小明得出的结论是不正确的，其原因是读数时没有看清楚电流表的量程．

    　　点评　电流表的种类很多，要学会进行知识的迁移，因为生活和科研中用到的电流表可能与我们做实验时用到的电流表不一样，要会灵活应用．


    练习册系列答案
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    小明学习了电流、电流表的使用后，自豪地告诉爸爸他会测量电流了，爸爸把自己工作所用的工业直流电流表(如图甲所示)拿出来让小明给他演示一下．如图乙所示为该表刻度盘的示意图．小明拿过来后一看，看到上面标有mA，与实验室里的电流表不一样，那这种电流表怎么用呢？

    为了知道如何使用该电流表，小明将其与课本上的电流表(如图所示)进行对比．

    (1)表面上的mA的物理意义是什么？该电流表有几个量程？使用不同的接线柱时，这个电流表的最小分度是多少？量程为多少？

    (2)小明在使用该电流表测量某电路中的电流时，按规定应先试触．试分析在试触时产生下列各种现象的可能原因，并说出相应的解决办法．

    a．指针偏转角度很小；

    b．指针反向偏转；

    c．指针一下偏转到最大刻度线以外．

    (3)小明把两个完全相同的电流表接入如图所示的电路中时，发现A1、A2的示数相等，试分析可能的原因．

    (4)改正错误后，小明发现两只小灯泡都发光，而这时两只电流表的指针位置仍然相同，于是，小明得出并联电路中干路中的电流等于支路中的电流．试分析此结论错误的原因？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明学习了滑动变阻器的知识以后，想自制一个小“调光灯”，并想知道当灯泡的亮度改变时，灯泡两端的电压和通过它的电流有什么样的变化，于是他找来两节干电池，一个标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器，（1）还需要的器材是：______和______．
    （2）请你在答题卡的方框中为他设计一个实验电路图．
    （3）请你根据你所设计的电路，用笔画线代替导线将下列元件连成实验电路．并使闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于如图所示的位置．
    （4）小明连接电路时开关应该______．
    （5）小明连接好电路后，闭合开关发现电流表示数为0，而电压表示数为3V，出现此现象的原因是：______．
    （6）排除上述故障后，小明在一次闭合开关，他发现电流表的指针偏向0刻度线的左边，出现此现象的原因是：______．
    排除一切故障后，他要测量小灯泡正常发光时的电流，他应该调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数等于______V．

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    科目：初中物理 来源：江苏月考题 题型：探究题

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    （1）还需要的器材是： _________ 和 _________ ．
    （2）请你在答题卡的方框中为他设计一个实验电路图．
    （3）请你根据你所设计的电路，用笔画线代替导线将下列元件连成实验电路．并使闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于如图所示的位置．
    （4）小明连接电路时开关应该 _________ ．
    （5）小明连接好电路后，闭合开关发现电流表示数为0，而电压表示数为3V，出现此现象的原因是： _________ ．
    （6）排除上述故障后，小明在一次闭合开关，他发现电流表的指针偏向0刻度线的左边，出现此现象的原因是： _________ ． 排除一切故障后，他要测量小灯泡正常发光时的电流，他应该调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数等于 _________ V．

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    小明学习了滑动变阻器的知识以后，想自制一个小“调光灯”，并想知道当灯泡的亮度改变时，灯泡两端的电压和通过它的电流有什么样的变化，于是他找来两节干电池，一个标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器，（1）还需要的器材是：    和    ．
    （2）请你在答题卡的方框中为他设计一个实验电路图．
    （3）请你根据你所设计的电路，用笔画线代替导线将下列元件连成实验电路．并使闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于如图所示的位置．
    （4）小明连接电路时开关应该    ．
    （5）小明连接好电路后，闭合开关发现电流表示数为0，而电压表示数为3V，出现此现象的原因是：    ．
    （6）排除上述故障后，小明在一次闭合开关，他发现电流表的指针偏向0刻度线的左边，出现此现象的原因是：    ．
    排除一切故障后，他要测量小灯泡正常发光时的电流，他应该调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数等于    V．

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