故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例:灯泡的灯丝断了 | 换灯泡 |
电路中的导线断了 | ① | |
电池没电了 | ② |
分析 【设计实验与进行实验】
(1)让游客从入口进入分别经过两个游览点,再到出口;
(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点;
【评估】
(1)根据具体情况选择具体方案;
(2)根据并联和串联的特点分析判断.并联时各个用电器是独立工作、互不影响,而串联时用电器是相互影响,不能独立工作.
解答 解:【设计实验与进行实验】
(1)让游客从入口进入依次经过两个游览点,再到出口;如下图所示:
(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点;如图所示:
【评估】
让电流依次经过两个灯泡或让电流分别经过两个灯泡;如图所示:
(1)①电路中的导线断了,换导线即可;
②电池没电了,换电池;
如下表所示:
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例:灯泡的灯丝断了 | 换灯泡 |
电路中的导线断了 | 换导线 | |
电池没电了 | 换电池 |
点评 本题考查电路的基本连接,解决本题关键是利用并联和串联的特点来判断电路的连接形式.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 | |
B. | 禁止广场舞活动 | |
C. | 跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 | |
D. | 危害主要是因为它发出声音的响度大,影响人的休息 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2m | B. | 1.7m | C. | 0.3m | D. | 2.3m |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 15cm | B. | 30cm | C. | 60cm | D. | 45cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乐器发出的声音,不可能成为噪声 | |
B. | 用大小不同的力敲击同一个音叉会有不同的响度 | |
C. | 声音在空气中传播最快 | |
D. | 人能够区分钢琴和小提琴发出的声音,是因为它们的音调不同 |
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