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    在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，点燃蜡烛后，移动光屏,发现烛焰的像成在光屏的上方（如图所示）．

    学生

    小明

    小红

    小兰

    像距v/cm

    29.8

    30.9

    32.0

    （１）为便于观察实验现象，小明应将凸透镜向 （选填“上”或“下”）移动，直到烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 　　　 上．

    （2）正确解决第一个问题后，小明将蜡烛移至光具座上20cm刻度线处，此时可在光屏上得到一个倒立、　 　的实像．

    （3）小明继续将蜡烛向右移到35cm刻线处，为使光屏上得到清晰的像,此时他应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动．当在光屏上再次看到像后，小明正确测出了像距；邻座的小红和小兰用同样的实验器材分别重复了该实验步骤，也先后测出了像距，这三位同学所测数据记录于上表：观察数据发现，在物距相同时，他们所测的像距却各不相同，你认为主要原因可能是 ．


    （1）下  主光轴 （2）缩小  （3）右  在像不是最清晰时测像距


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    花开慢城芳名远，春到高淳美无边．阳春三月，慢城油菜花盛开，吸引了无数游客．

    （1）游客漫步在花海中，穿行于河道间，田埂上“香气袭人知昼暖”，这是因为分子运动的剧烈程度与         有关．

    （2）高楼下“满城尽带黄金甲”，这是因为太阳光照射在油菜花上发生了         （选填“镜面反射”或“漫反射”）．

    （3）蜜蜂在花丛中飞舞，以蜜蜂为参照物，花是         的（选填“运动”或“静止”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下面几幅图是课本中或课堂上常做的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．

    （1）如图（a），给密绕在铁钉上的导线通电，通过 现象，说明通电导体周围有磁场。

    （2）图（b）中，导线的一端接电池一极，另一端与电池另一极时断时续接触，说明断断续续的电流可产生 。

    （3）图（c）所示在密闭玻璃罩内放如下装置：装满水的杯子，杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂；正在发声的音乐芯片；静置的小磁针。用抽气机不断抽去罩内空气，则玻璃杯中水和塑料片将 ，音乐芯片的声音将 ，小磁针 。

    图a 图b 图c

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数可能是

    R/Ω

    10

    20

    30

    40

    50

    I/A

    0.6

    0.3

    0.2

    0.12

    A.0.2 B.0.17

    C.0.15 D.0.13

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的闭合电路中，保持磁铁静止，将铜棒ab竖直向上运动，灵敏电流计的指针       （选填“会偏转”或“不偏转”）；若保持铜棒ab静止，磁铁左、右运动，电流表的指针会发生偏转，并且磁铁运动方向改变时，电流表指针偏转方向也跟着改变，此现象说明感应电流方向与        有关．利用此现象可以制成         ，实现机械能转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实验室要测量一只阻值约为两百欧左右的电阻Rx的阻值，能提供的器材有:干电池两节、电压表（量程为0～3V、0～15V）、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω 2A）各一只、开关和导线若干. 现要测量待测电阻Rx的阻值，图中为连接了部分元件的电路 ．

    （1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑片P 向右滑动时，电流表示数变小．

    （2）闭合开关，发现电流表、电压表的示数均为零，则原因可能是 ．

    （3）排除故障后，闭合开关，电流表、电压表示数如图乙所示，则RX两端电压为 V．由此能否算出RX 的电阻值，若能，请计算出RX的阻值；若不能，请你利用上述器材在虚线框内画出测量RX阻值的电路图，并写出简要步骤和电阻RX的表达式．

    实验步骤：

    表达式RX=

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是           

    A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功

    B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功

    C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功

    D．甲图中F做功的功率一定大于乙图中F做功的功率大

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

    （1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是 ▲ .

    （2）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，某时刻温度计的示数如乙，此时温度是 ▲ ℃。

    （3）丙图是小芳根据实验记录的数据所绘成的图像，对图像的分析可知，实验时的气压 ▲ 1标准大气压（选填“小于”、“等于”或“大于”）。

    （4）李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验．她将适当的水装入图丁的纸锅后，放到火上加热（没有让火苗烧到水面以上的纸），一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧．纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时仍要继续吸热，温度 ▲ ，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在微型电扇的插头处接一个发光二极管，用手旋转叶片，观察到发光二极管发光了（如图所示）。下列设备的原理与其相同的是（ ）

    A．发电机    B.电动机   C．电磁铁     D.电磁继电器

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