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    1．小华和小军同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表 和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的功率．
    （1）如图所示是小华连接的实物图，请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接．要求：滑动变阻器滑片P向A端滑动时，小灯泡亮度逐渐变亮．
    （2）另一小组的同学在连接完电路闭合开关时，发现电压表的指针快速偏转到左边无刻度处，这是由于电压表正负接线柱接反了．
    （3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是③（填序号）．
    ①更换小灯泡②检测电路是否断路③移动滑动变阻器滑片
    （4）在实验过程中，曾出现即使将滑动变阻器调至电阻最小的位置，灯泡微弱发光，两表示数很小的现象，小华检查时碰了一下灯座上的接线柱，突然灯泡变亮了，两表示数也变大了．小军认为这是接触不良造成的，为什么接触不良会造成这种现象呢？
    小华分析：接触不良的地方电阻值变大，从而出现上述实验现象．实际家庭电路中发生接触不良是很危险的，依据焦耳定律，会造成局部过热，从而引发火灾，应尽量避免．
    （5）小军同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．
    电压表的示数U/V电流表的示数I/A小灯泡的功率P/W
    2.00.2
    2.50.22
    3.00.25
    通过上表数据，可算得小灯泡的额定功率为0.55W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：灯丝电阻随温度升高而增大．

    分析 （1）电压表应与灯泡并联，根据电源判断电压表选择的量程；
    滑动变阻器要接一上一下，根据滑动变阻器滑片P向A端滑动时，小灯泡亮度逐渐变亮判断出所接下面的接线柱；
    （2）电流表的正负接线柱接法要正确，否则指针后反转；
    （3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，说明电路是通路，不用更换灯泡，也不用检查电路是否断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，分析电阻过大的原因，然后进行下一步操作；
    （4）接触不良会造成地方电阻值变大，通过灯泡的亮暗现象判断接触不良的电阻变化；
    （5）根据表格中数据，确定额定电压和电流，代入公式P=UI计算出额定功率；灯丝的电阻随温度的升高而增大．

    解答 解：（1）电压表与灯泡并联，电源由2节干电池组成，所以总电压为3V，电压表应选择0～3V的量程；
    滑动变阻器滑片P向A端滑动时，小灯泡亮度逐渐变亮，电阻变小，所以下面应接左边的A接线柱，如图所示：
    ；
    （2）电流表的指针反转，说明其正负接线柱接反；
    （3）闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡没坏，也不是断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，下一步操作：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，即应进行③项操作；
    （4）碰了一下灯座上的接线柱，突然灯泡变亮了，说明了接触不良的地方电阻值变大，实际家庭电路中发生接触不良，根据Q=I2Rt，电流相同，电阻越大，在相同时间内产生的热量多，会造成局部过热，从而引发火灾，应尽量避免；
    （5）由表格中数据知，当U=2.5V时，I=0.22A，所以P=UI=2.5V×0.22A=0.55W；
    灯泡两端的电压越大，电流越大，电功率越大，且电阻越大，可知灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    故答案为：（1）电路连接如上图所示：（2）正负接线柱接反；（3）③；（4）大；过热；（5）0.55；灯丝电阻随温度升高而增大．

    点评 此此题是测量灯泡的额定功率实验，考查了电压表和滑动变阻器的连接，同时对接触不良现象进行分析，具有现实性意义，还考查了电功率的计算及灯丝电阻与温度的关系．题是测量灯泡的额定功率实验，考查了电压表和滑动变阻器的连接，还考查了电功率的计算及灯丝电阻与温度的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型．若A、B是质量分 布均匀的正方体物块．其边长分别是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB=3：1．将A放在水平地面 上，B放在A的上面，A对水平地面的压强为5100Pa （如图乙），下列说法正确的是（　　）
    ①图乙中，物块A对地面的压力为204N；
    ②物块A的密度为1.2×l03kg/m3：
    ③图乙中，B对A的压强为6000Pa：
    ④若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面（如图丙），要使B对地面的压强为2800Pa，应将物块B沿竖直方向切去$\frac{1}{3}$．
    A．只有①、②、④正确B．只有①、②、③正确C．只有①、②正确D．只有③、④正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．图甲是一个电器设备内部的部分电路，A、B被封闭在一个透明的玻璃壳内，A是一个定值电阻，B是一种由特殊金属制成的可变电阻，a、b、c是它三个外露的接线柱．当把图甲的a、b分别与图乙电路的a′、b′接线柱连接，当闭合开关S后，并把变阻器的滑片移到最右端时，电压表和电流表的示数分别为6V和0.2A，图乙中滑动变阻器的最大电阻为20Ω．问：

    （1）电阻A的阻值是多少？
    （2）电源的电压是多少？
    （3）当接线柱a与a′连接，b、c同时与b′连接时，测得多组电压与电流值，并绘制成如图丙的曲线图象．调节滑动变阻器的滑片，使电阻A的实际功率为2.7W，此时电阻B消耗的实际功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．物理课上，老师让同学们测一个小灯泡的额定功率．已知小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率约为1.5W．老师准备的器材有：一个蓄电池（电压约为6V），一块电流表（量程：0～0.6A，0～3A），三个开关，若干导线．另外，老师还提供以下可供选择的器材：
    A、定值电阻R1（阻值：10Ω）；
    B、定值电阻R2（阻值：200Ω）；
    C、滑动变阻器RP1（铭牌：20Ω  1A）；
    D、滑动变阻器RP2（铭牌：50Ω  0.5A）；
    请你帮助同学们设计一个实验方案，测出小灯泡的额定功率（电路不可重组、不能忽略温度对灯丝电阻的影响）．要求：
    （1）为测出小灯泡的额定功率，除了选择蓄电池、电流表、开关及导线外，还应选择的实验器材有A、C；（填写器材前面的字母序号）
    （2）请在虚线框内画出你所设计的实验电路图；
    （3）根据你所设计的电路，写出主要实验步骤和需测量的物理量；
    （4）写出额定功率P的数学表达式（用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．
    （1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）．
    ①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整．
    ②正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表示数几乎为零，灯泡不发光，导致这一现象的原因可能是灯泡断路．
    ③正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到A端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，是0.32A，则灯泡L1的额定功率为0.8W．
    （2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明同学测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率，他设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材，如图1所示，

    （1）请你根据实物电路连接情况在图2中画出实验电路图．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到右（选填“左”或“右”）端，电路连接正确后，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮．接下来应进行的操作是D．
    A、更换一个同样规格的小灯泡　　　　　　　　　　　　
    B、更换电压表所使用的量程
    C、检查电路中是否存在断路故障　　　　　　　　　　
    D、减小变阻器接入电路的阻值
    （3）若连接完电路后，闭合开关，电流表和电压表均有示数，且电压表示数不等于电源电压，但无论怎样移动滑片，电流表和电压表示数均无变化，则电路中出现的故障是滑动变阻器同时把下面两接线柱接入电路；
    （4）实验过程中，当小灯泡两端的电压为额定电压时，电流表的示数如图3所示，此时的电流为0.32A，小灯泡的额定功率为1.596W；
    （5）测完小灯泡的额定功率后，小明在测量实际电压为4.5V时小灯泡的实际功率，那么，他应将滑动变阻器滑片向左（选填“左”或“右”）端移动；
    （6）若实验时所用电源电压为6V，小明在测小灯泡的额定功率时发现电压表的0-15V量程已经损坏，则在不更换或修理电压表的前提下，他应将电压表与滑动变阻器并联，调节变阻器使电压表的示数为2.2V时读出电流表示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图是伏安法测额定电压为2.5V的小灯泡的电功率的实物图，电源为两节干电池，灯泡的电阻值为10Ω左右．
    （1）用笔画代替导线将实物图补充完整；
    （2）此实验电压表应选用小量程，选择的理由是灯的额定电压为2.5V小于3V；
    （3）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表均有示数，移动滑动变阻器滑片P，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是连接电路时把两根导线分别接在了滑动变阻器上端两个接线柱上（或连接电路时把两根导线分别接在了滑动变阻器下端两个接线柱上；或滑动变阻器被短路）．
    （4）重新改正电路后，按实验要求他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如表所示：根据表中的数据回答：
    电压（伏）2.002.502.80
    电流（安）0.270.300.32
    小灯泡电阻（欧）
    亮度变化越来越亮
    ①小灯泡的额定功率为0.75W．
    ②根据实验数据，你还能发现什么规律？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．学校实验室新进了一批“2.5V  0.75W”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“50Ω  1A”的滑动变阻器一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．

    （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．
    （2）正确连接好电路后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数；移动滑动变阻器的滑片，电流表示数发生变化，但小灯泡仍不亮，电压表仍无示数，故障可能是小灯泡短路；
    （3）小明排除故障后完成了实验，并根据实验数据作出“U-I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡的额定功率为0.75W，该小灯泡符合（选填“符合”或“不符合”）制造规格；
    （4）小明同学在实验过程中还发现：
    ①闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来，出现这一现象的原因是灯丝的电阻随着温度的升高而增大．刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小；
    ②断开开关，指针偏回到最左端，然后再摆动几下才静止在“0”刻度处，指针摆动几下才静止的原因是指针具有惯性会来回摆动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如表：
    拉力大小/N04569101112
    弹簧全长/cm3.55.566.58910.514
    （1）经分析数据得出结论是：在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．
    （2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长0.5cm．
    （3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是0～9N．

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