如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图，吊臂前端由滑轮组组成，动滑轮总重300kg，绳重及摩擦不计．现在用此起重机从水中把质量为2×103 kg，体积为0.8m3的物体匀速提起，（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．在起重机打捞水中物体的过程中，此时物体还完全浸没在水中，求：
（1）物体受到的浮力；
（2）拉力F的大小；
（3）滑轮组的机械效率．
科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省南京市江宁区八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题
在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
加油站
（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 ．
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
1 | 拉力（钩码总重）F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸长的长度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm．
②请将表格中第3行的数据补充完整．
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？
答：应对 （选填序号）两行数据进行比较．
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答： ．
你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据： ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省枣庄市峄城区八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：填空题
滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 的．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 ．滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和 力．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省枣庄市峄城区八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；
②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；
③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；
④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．
其中属于有益摩擦的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省东营市垦利县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：填空题
体重相同的王刚和李明都从教学楼的一楼上到三楼，王刚是走上去的，李明是跑上去的；则他们上楼所做的功，W王 W李；他们上楼的功率，P王 P李．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省东营市垦利县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用图所示的装置使物体A以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2N，不计绳重、弹簧测力计重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（ ）
A．水平桌面对物体A的摩擦力为6N
B．作用在绳端的拉力F为1N
C．在1s内拉力F做功6J
D．拉力F的速度为4m/s
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省宜春市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题
速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的．初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度相同的是（ ）
A．密度 B．压强 C．功 D．功率
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市江阴市要塞片八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题
小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图1所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如表：
钩码总重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指针位置/cm | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 5.8 | 5.8 |
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于 N的情况下，弹簧的 跟钩码的拉力成正比；
（2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是图2中的 图（填字母）所示的图象．
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