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【题目】(题文)如图所示,小明在做声学实验:

(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,会听到声音,这说明声音是物体______产生的。

(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的________(选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化,这说明声音的这个特性与物体振动的________有关。

(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动,能够听出声音的________ (选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化,这说明声音的这个特性与物体振动的________有关。他用到的实验方法叫________________________________________

【答案】振动音调频率响度幅度控制变量法

【解析】

(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,尺子会振动而发出声音,所以说明声音是由于物体振动而产生的。

(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,因为振动部分的长度改变,振动频率改变,所以能够听出声音的音调发生了变化,说明音调与物体振动的振动频率有关。

(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动,则尺子振动的幅度发生变化,振幅决定响度,所以能够听出声音的响度发生了变化;

说明声音的响度与物体振动的振幅有关。

实验过程中分别控制用力相等和振动部分的长度相等,所以他用到的实验方法叫控制变量法

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图,小谦同学实际探究时,在电路上连接了一个滑动变阻器,实验记录如下表:

实验序号

磁场方向

ab中电流方向

ab运动方向

1

向下

无电流

静止不动

2

向下

由a向b

向左运动

3

向上

由a向b

向右运动

4

向下

由b向a

向右运动


(1)用笔画线代替导线,在乙图中将变阻器正确连入电路 , 小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是
(2)比较实验2和3,说明通电导线在磁场中受力方向与有关,比较实验 , 说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关.
(3)小谦通过观察导线运动方向,来判断导线在磁场中受力方向,用到的科学方法是
(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造,来探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,他要把图甲中的电源换成图丙中的

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【题目】“可燃冰”是未来洁净的新能源.2017年5月,我国首次可燃冰试采成功.可燃冰具有热值大,能直接点燃等特点,她的热值约为5.9×109J/m3 . 问完全燃烧1m3的可燃冰能使质量约为多少kg的20℃的水温度升高到100℃?(水的比热容为4.2×103J/(kg℃))

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【题目】在“探究平面镜成像的特点”实验中,玻璃板应放置在水平桌面上;为得到像与物体到镜面的距离关系,物体需放在位置多次实验(选填“同一”或“不同”),如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,凸透镜置于光具座的A点处,蜡烛、应置于凸透镜的两侧,若蜡烛置于B点处,得到缩小的实像,则该凸透镜的焦距10厘米(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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【题目】在如图所示的路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20欧,闭合电键S,两电流表的示数分别为0.8安和0.3安.
①求电源电压U.
②求通过电阻R2的电流I2
③现用电阻R0替换电阻R1、R2中的一个,替换前后,只有一个电流表的示数发生了变化,且电源的电功率变化了0.6瓦,求电阻R0的阻值.

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【题目】如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程,这个探究方案中

①图A.是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系

②图B.是研究蒸发快慢与温度高低的关系

③图C.是研究蒸发快慢与液体表面附近气流的快慢关系

④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的

以上说法正确的是( )

A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④均正确

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【题目】小聪同学用有mm分度值的刻度尺,测量物理课本的长度,测得的5个数据:25.94cm,25.98cm,26.0cm,25.19cm,26.05cm,请你对他的测量结果进行分析、评估:

(1)不符合分度值记录要求的数据有__________

(2)记录错了的数据是____________

(3)物理书的长度应该是___________cm,计算过程是_________________________

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【题目】有两个凸透镜,甲的焦距较长,乙的焦距较短.要使一束平行光通过这两个凸透镜后,仍然是平行光,这两个凸透镜应该怎样放置____?有几种方案___?如果要求光束变窄呢____

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【题目】某校同学在水平直道上进行1000米跑步比赛。甲、乙两位同学同时出发,甲同学在整个比赛过程中作匀速运动。乙同学出发后,经过100秒通过的路程400米,此时他发现比甲同学落后100米;接着乙同学以6米/秒的速度追赶,经过50秒没有赶上;然后乙同学发起冲刺,最后比甲同学提前10秒到达终点。

(1)甲同学比赛中的速度为多少m/s。

(2)乙同学出发后,前100秒时间内的平均速度是多少m/s。

(3)乙同学最后冲刺的平均速度是多少m/s。

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