精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路,已知R1R2R3,电流表的读数分别是:A10.3AA20.15AA30.45A.测量时的电路图应是(

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】

A电路图为串联电路,三个电流表的示数应该相等,故A不符合题意;B电路图为R1 R3的并联电路, A1 R1 的电流, A2 R3的电流, A3 测干路的总电流因为并联电路中各支路两端的电压相等,且R1R3 ,由欧姆定律可知,A1 的示数应大于A2 的示数,A3 的示数等于A1 A2 的示数之和,故B符合题意;C电路图为R1 R2 的并联电路, A1 R1 的电流, A2 R2 的电流, A3 测干路的总电流,因为R1 =R2 ,所以A1 A2的示数应相等,A3 的示数等于A1 A2 的示数之和,故C不符合题意;D电路图为R2 R3的并联电路, A1 R2的电流, A3 R3的电流, A2 测干路的总电流;应满足A2的示数为A1A3的示数之和,由题意知道A2的示数最小,故D不符合题意,故选B.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了用伏安法测定盐水的电阻,小忠同学选取一段塑料管,将其充满某种浓度的盐水,两端用金属塞(焊有接线柱)堵住管口,接在如图甲所示的部分电路中.

(1)实验的原理是_____________.(用公式表示)

(2)图甲中还有两处导线未画出,请在图中补画完整.已知电源电压为6V;要求滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的电阻变大__________

(3)某次测量时电压表的示数为5.0V,电流表的示数如图乙所示,其读数为________A,则测得盐水的电阻为__________Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电路中电源电压和灯L的电阻保持不变,定值电阻R=20Ω,灯L标有“8V 6.4W”字样,电流表用00.6A量程,电压表用015V量程.

1)灯泡L的电阻为多少?

2)开关S1闭合,S2S3断开时,电压表的示数为6V,电源电压为多少?

3)将滑动变阻器的滑片移到b端,闭合开关S1S2S3时,电流表的示数为0.6A,滑动变阻器的最大电阻为多少?

4)当开关S2闭合,S1S3断开,在确保电路安全的情况下,当电路消耗的功率最大时,滑动变阻器消耗的功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是探究电流与电阻的关系实验电路图,电源电压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中,先在a、b两点间接入的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻(

A. 10Ω40Ω B. 10Ω20Ω

C. 20Ω30Ω D. 30Ω40Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用如图电路探究导体中电流和电压的关系,提供的实验器材有:电源(6V)、电流表、电压表、定值电阻(10Ω)、滑动变阻器(30Ω 0.5A)、开关和导线若干。

(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整;

____________

(2)闭合开关前,应该将滑片P置于________(选填AB”)

(3)小明同学进行了正确的实验操作,某次电流表的示数为0.2A,变阻器接入电路的阻值为________Ω

(4)小红同学想要探究导体中电流和电阻的关系,她又找来了阻值分别为20Ω的电阻,用图示电路,为完成三次实验,定值电阻两端电压的最小预设值是________V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图所示的电路,探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外,还有一根金属丝,则( )

A. 只能探究电阻与金属丝长度的关系

B. 只能探究电阻与金属丝横截面积的关系

C. 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究

D. 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电阻是_____联,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1R2两端的电压分别为_____V_____V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列电路中,电源电压保持不变,当变阻器滑片向右移动时,电表示数变大的是(

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据下列两个实验,回答相关问题:

(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出.小明同学为了“探究影响电流做功的因素”,设计了如图1所示的实验,通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少.该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中是把电能转化为 能;将滑动变阻器的滑片P向左调节时,电流表和电压表的示数都变大,相同时间内物体被吊起的度度也变大了,这说明

(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图2所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.

在实验过程中,通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少:图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系,图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系,综合分析图甲乙两装置的实验现象,可以得出的结论是

查看答案和解析>>

同步练习册答案