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声音是由物体的__________产生,上课时,老师单凭声音也能识别是谁在说话,这是由于讲话时每个人的__________不同,声音的三个特征是_____________ 、____________、_______________。
振动,音色,音调,响度,音色
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在设计、建造电影院时,为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响,应尽量
 
四周墙壁对声音的反射(选填“增大”或“减少”),因此电影院内四周墙壁表面要采用
 
的材料(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”).聋哑人在台上表演“千手观音”时.因为听不到声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,这是因为声音是由物体的
 
产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

声音是由物体的
 
产生的.风吹树叶哗哗响,是
 
振动发声.笛子等管乐器发出动听的声音,是由
 
振动产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

蜜蜂的“嗡嗡”声是由它的翅膀
 
引起的,打鼓时鼓声是由鼓面的
 
引起的,振动停止,声音也停止,各种事例表明声音是由物体的
 
产生的.

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科目:初中物理 来源:2009年湖北黄冈市启黄中学八年级期中考试物理试题 题型:单选题

声音是由物体的__________产生的,声音的传播需要__________,真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,一般情况下,当温度相同时,在__________中传播速度最大。声音的三个特性分别是响度、__________和__________。女同学的声音较尖细,是指她声音的__________较高。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年广西大学附属中学八年级11月段考物理试卷(带解析) 题型:实验题

敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响,溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆的振动现象越明显。根据上述现象可归纳出:
(1)声音是由物体的_____________产生的。
(2)____________________越大,声音的响度越大 。

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