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    11．小丽同学进行探究实验的电路如图1所示，请帮她完成如下几项工作：
    测量处ABC
    电流（安）0.50.20.3
    （1）连接电路时，开关应断开，电流表应先用大量程试触；
    （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图2所示，出现这故障的原因是电流表的正负接线柱接反了
    （3）小丽把电流表接到B点闭合开关发现电流表指针摆到了最大刻度以外，则故障原因可能是电流表的量程选择太小了．
    （4）若把电流表接入A点合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是C
    A．电流表内部开路      B．开关处接触不良    C．电流表被短路   D．电源供电不足．
    （5）排除故障后，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流数据如表格．比较上表数据，可以得出结论：并联电路的干路电流等于各支路电流之和．
    （6）为了总结普遍规律．我们下一步的操作应该是换用不同规格的灯泡继续实验．

    分析 （1）为保护电路，在连接电路过程中，开关应该断开；
    在不知被测电流值时，需用大量程试触来确定合适的量程；
    （2）电流应从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针会反转，将指针打弯；
    （3）当电流表的量程选择太小时，电流表的指针将偏转过最大刻度；
    （4）灯均亮，应排除断路情况；
    （5）分析表格中数据，得出并联电路中的电流规律；
    （6）为得到普遍性规律，应换用不同规格的灯泡多次实验．

    解答 解：（1）连接电路时，开关应断开，为了防止电路中电流太大，电流表应先用大量程试触；
    （2）由图2知，电流表的指针反转，说明其正负接线柱接反了；
    （3）闭合开关发现电流表指针摆到了最大刻度以外，原因是电流表的量程选择太小了．
    （4）灯均亮，则不可能是断路；
    A、电流表串联在电流中，电流表内部开路，则不能使两灯都亮，A错误；
    B、开关在干路，若开关处接触不良，则两灯都不亮，B错误；
    C、电流表被短路，则没有电流通过电流表，电流表无示数，C正确；
    D、电源供电不足，电流表仍会有示数，D错误．
    （5）由表格中数据可知，并联电路的干路电流等于各支路电流之和；
    （6）为了防止结论的片面性，应换用不同规格的灯泡多次实验．
    故答案为：（1）断开；大；（2）电流表的正负接线柱接反了；（3）电流表的量程选择太小了；（4）C；（5）并联电路的干路电流等于各支路电流之和；（6）换用不同规格的灯泡继续实验．

    点评 本题考查了探究并联电路电流特点的实验的操作，注意电流表的正确使用；实验结果要有普遍性，必须用不同的规格的电灯，多做几次实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．如图所示，请你在图中画出点光源S发出的经镜面反射且过P点的光线．

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    2．小明在一根较长的注满水的钢管一端用石头敲击，小丽在钢管的另一端用耳朵贴着钢管听声．小丽听到的声音次数是（　　）
    A．一次B．二次C．三次D．四次

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图1所用刻度尺的分度值是1mm，A物体长度为3.20cm； 图2所用刻度尺的分度值是1cm，B物体长度为3.6cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，A、B两个验电器，A不带电，B带负电，用金属杆将A、B连接起来，下列说法正确的是（　　）
    A．电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从B到A
    B．电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从B到A
    C．电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从A到B
    D．电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从A到B

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，R2=20Ω，电流表的示数为0.6A，电压表的示数为12V．求：
    （1）R1的阻值；
    （2）并联电路总电流I；
    （3）并联电路总电阻R．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明发现妈妈在腌制萝卜块时，新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的，浸泡几天后，原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底．
    他与几位同学对这一现象进行探究，提出如下猜想：
    猜想1：可能是由于水的蒸发，盐水密度增大，导致萝卜块下沉；
    猜想2：可能是浸泡几天后，萝卜块质量变大，导致萝卜块下沉；
    猜想3：可能是浸泡几天后，萝卜块体积变小，导致萝卜块下沉．
    经过一番讨论后，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的原因是如果盐水的密度增大，萝卜块将会上浮而不会下沉，与现象不符
    接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作．
    ①取三块新鲜的萝卜块，编上编号A、B、C，分别测出它们的质量和体积；
    ②配制一大杯盐水；
    ③将三块萝卜块放在盐水中，起初处于漂浮状态．几天后，发现萝卜块沉底后将其捞出擦干，分别测出其质量和体积，并记录实验数据如表．
    萝卜编号质量/g体积/cm3
    放入盐水前放入盐水后放入盐水前放入盐水后
    A63.658.254.848.5
    B47.342.542.235.4
    C79.369.870.858.2
    请分析上表实验数据可知：
    （1）猜想2是错误（选填“正确”或“错误”）的．
    （2）有同学认为猜想3是正确的，他认为萝卜块体积变小，浮力变小，导致萝卜块下沉．但也有同学认为这种分析错误的，理由是萝卜块的质量也会减少．
    （3）综合分析上表数据，导致萝卜块下沉的原因是萝卜块的密度增大，大于盐水的密度，导致重力大于浮力，萝卜块下沉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，工人用扳手拧螺母时，下列说法正确的是（　　）
    A．扳手相当于一个费力杠杆
    B．使用扳手时，手离螺母越远越省力
    C．使用扳手可以省距离
    D．使用扳手用力拧螺母时，必须竖直向下用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．质量为200克，初温为-10℃的冰吸收4200J的热量后，冰块不会（选填“会”，“不会”）熔化．[c冰=2.1×103J/（kg•℃）]．

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