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在测定用两个定滑轮、两个动滑轮组成的滑轮组机械效率的实验中,要求:
(1)除了图中所给的器材(包括长约2m的细绳)外,还需要的仪器或材料有______、______.
(2)在图中画出绕绳方向(要求拉力方向向下).
(3)需要测量的物理量(物体是质量已知的钩码,要求计算总功和有用功)有______、______、______.
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(1)
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除了图中所给的器材(包括长约2m的细绳)外,还需要的仪器或材料有:弹簧测力计、刻度尺.
(2)两个定滑轮、两个动滑轮组成的滑轮组,拉力方向向下,滑轮组的绕法如图所示.
(3)由η=
W有用
W
=
Gh
Fs
可知,需要测量的物理量有:物体上升的高度,弹簧测力计移动的距离,绳子自由端的拉力.
故答案为:(1)弹簧测力计;刻度尺;(2)如图所示;(3)物体上升的高度;弹簧测力计移动的距离;绳子自由端的拉力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?自贡)在测定用两个定滑轮、两个动滑轮组成的滑轮组机械效率的实验中,要求:
(1)除了图中所给的器材(包括长约2m的细绳)外,还需要的仪器或材料有
弹簧测力计
弹簧测力计
刻度尺
刻度尺

(2)在图中画出绕绳方向(要求拉力方向向下).
(3)需要测量的物理量(物体是质量已知的钩码,要求计算总功和有用功)有
物体上升的高度
物体上升的高度
弹簧测力计移动的距离
弹簧测力计移动的距离
绳子自由端的拉力
绳子自由端的拉力

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时,采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组,实验记录如下表:
钩码重/N 钩码升高/m 弹簧测力计示数/N 绳子自由端移动距离/m 机械效率
2 0.05 1.0
(1)完成表格两个数据的计算.
(2)如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”(滑轮规格同前) 组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验,则弹簧测力计的读数将
变小
变小
,机械效率将
变低
变低
(填变化情况).
(3)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F,钩码重记为G,动滑轮重记为G’,绳自由端移动距离记为s,钩码提升高度记为h,不计绳子重及摩擦.则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是
B
B

A.η=
Gh
Fs
;   B.η=
G
F
;    C.η=
G
G+G′
;    D.η=1-
G′h
Fs

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在测定用两个定滑轮、两个动滑轮组成的滑轮组机械效率的实验中,要求:
(1)除了图中所给的器材(包括长约2m的细绳)外,还需要的仪器或材料有______、______.
(2)在图中画出绕绳方向(要求拉力方向向下).
(3)需要测量的物理量(物体是质量已知的钩码,要求计算总功和有用功)有______、______、______.

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科目:初中物理 来源:2003年四川省自贡市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在测定用两个定滑轮、两个动滑轮组成的滑轮组机械效率的实验中,要求:
(1)除了图中所给的器材(包括长约2m的细绳)外,还需要的仪器或材料有______、______.
(2)在图中画出绕绳方向(要求拉力方向向下).
(3)需要测量的物理量(物体是质量已知的钩码,要求计算总功和有用功)有______、______、______.

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