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2.如图所示,为用核桃钳夹核桃时的情景,此时核桃钳可视为两根杠杆,请在图中画出作用在上面的动力F的力臂L和阻力F2的示意图.

分析 力臂的画法:
①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点.
②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线.
③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.
根据动力方向,减小阻力方向,画出阻力的示意图.

解答 解:支点在O处,从O作动力F1作用线作垂线,支点到垂足的距离就是动力臂L1;动力向下方运动,阻力的方向和动力的运动方向相反,所以阻力的方向向上方,画出阻力F2.如图所示:

点评 画杠杆示意图时要掌握杠杆的五个要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂.力臂为支点到力的作用线的距离.在理解力臂的基础上,找准支点是画力臂的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列知识结构中,正确的是(  )
A 增大摩擦的方法 举例 B 机械能分类定义 因素 
 增大压力 刹车时用力捏车闸动能 运动的物体具有的能  质量、速度
 使接触面粗糙 鞋底上刻有花纹势能 重力势能  由于高度所决定的能 质量、高度
变滚动为滑动 急刹车时,车轮滑动 弹性势能发生弹性形变的物体具有的能 弹性形变大小 
 绳子多绕几圈 将缆绳绕在缆石上 
 C减少摩擦的方法  举例 D受力情况 速度大小和方向 运动状态 
减少压力  推木箱前取出箱中物品 不受力 都不变不改变 
 使接触面光滑 将刀面磨光滑 受力受平衡力 
 变滑动为滚动 将油桶放倒后滚动 受非平衡力 都改变 改变 
使接触面分离  给机器上润滑油
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.请写出图中,各图片所包含的物理知识.

(1)甲图中,人为什么要站在安全线以外?流体压强与流速的关系.
(2)乙图中,小球为什么会转弯?力可以改变物体的运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示工具在正常使用的过程中,属于费力杠杆的是(  )
A.
   羊角锤
B.
        核桃夹
C.
 镊子
D.
          瓶起子

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小刚利用如图所示实验探究“浮力打下和哪些因素有关”,他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置:
(1)上述四种情况,甲图中金属块所受到的浮力最小;
(2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与液体密度的关系;
(3)做乙、丙两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关;
(4)下列图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图象是D.(金属块未接触容器底)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是(  )
A.F1较小B.F2较大
C.F1、F2、F3的大小一样D.F1、F2、F3的大小不能确定

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.在空气中用弹簧测力计测得某石块重5N,浸没在水中称量,弹簧测力计的读数为3N.求:
(1)该石块受到的浮力;
(2)石块的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图,苹果放在水平桌面上静止.以下叙述中正确的是(  )
A.因为苹果是静止的.所以苹果没有惯性
B.苹果对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力
C.苹果所受到的合力为零
D.苹果受到桌面对它的摩擦力,所以苹果不能自动地沿桌面滚动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.是某同学牛顿第一定律的实验方案如图所示,试根据方案回答下列问题:
(1)实验时,为了使小车在水平面上开始时,具有相同的速度,采取的措施是:让小车从斜面上同一高度由静止滑下;
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有3个,分别是重力和支持力和摩擦力.
(3)实验表明,表面越光滑,小车运动的距离越远(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢(选填“快”或“慢”).
(4)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将做匀速直线远动.

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同步练习册答案