【题目】3月23日,国足不负众望以1:0赢了韩国队,39年来国足在洲际大赛的“逢韩不胜”魔咒终于被打破.如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹,其中A点的重力势能____(大于/小于/等于)B点的重力势能.若不计空气阻力,足球在上升的过程中,动能转化为_____能,当足球运动至最高点时,动能_____(为零/不为零).
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【题目】物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动,他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下:
A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;
B.如图甲所示,用细线拴住注射器活塞颈部,使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后 水平向右慢慢拉动针筒,当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为 F;
C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积 V;
D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度 L。
请根据他们设计的方案回答以下问题:
(1)测量中,分析研究的是大气对______(选填“针筒”或“活塞”)的压力,若不考虑其它因素,根据______的知识可知,研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等。
(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽,这将会使测量结果______(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。同学们联想到去医院打针的情景,可采取简单的 办法将注射器内空气排尽。你的方法是 _________。
(3)若同学们用图乙中 B 注射器在测量时,弹簧测力计被拉到 5N,活塞仍没有滑动。可改用图乙中的______(选填“A”或“C”)注射器。用测量步骤中的 V、L 和 F 表示大气压的值,则 p=___________。
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【题目】如图所示,在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶,用两个相同酒精灯对
其加热。
(1)加热过程中,发现要使它们上升相同的温度,需给水加热的时间要长一些,这是因为_______________。
(2)停止加热后,在相同时间内,盛有___的烧杯(填“水”或“牛奶”)温度下降得快些。若要使其
温度下降不至太快,请说出一种方法:______________。
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【题目】如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面以相同的速度从底部匀速拉到顶点,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,则下列判断中正确的是( )
A.F1<F2 W1=W2
B.F1>F2 W1>W2
C.F1<F2 W1<W2
D.F1>F2 W1=W2
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【题目】如图是一种“吸盘式”挂衣钩,将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品, 它主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法正确的是
A. 被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压大于外界大气压
B. 能紧贴在粗糙的水泥墙壁上
C. 挂上衣服后,皮碗与墙壁之间的摩擦力要比不挂衣服时大
D. 皮碗内挤出的空气越少,吸盘贴在玻璃上就越紧
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【题目】小明利用U 形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U 形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示。
(1)实验中液体内部压强的大小是通过_____反应出来的。
(2)比较图(a)、图(b)两组实验,可以得出的结论是_____。
(3)比较_____两组实验,根据实验现象得出的结论是:在同种液体不同深度的地方, 液体的压强随深度的增加而增大。
(4)接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系。则应保持液体_____不变。
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【题目】“探究电流与电阻的关系”实验中,老师提供了2节新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为10Ω、20Ω和40Ω的定值电阻各一个以及导线若干:
(1)请根据图甲,用笔画线将实物图(图乙)连接完整(要求导线不交叉,当滑片向右移动时,滑动变阻器的阻值变大)_________;
(2)将滑动变阻器阻值调到最大处,闭合开关后,发现电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数,其原因可能是______________________________________________。
(3)排除故障后,更换不同定值电阻进行实验,测得数据填入下面表格.第一次电流表的示数如图丙所示,读数为__________A。实验过程中应保持电压表示数为__________V不变。
(4)由表中数据可能:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_______(选填“配比”或“反比”)。
(5)根据表格中的数据判断所选用的滑动变阻器可能是_______(选填“A”或“B”).
A.“50Ω 0.5A” B.“10Ω 1A”
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【题目】蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚,并做出各种空中动作的运动项目.运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是________力,运动员蹦到最高点A后使其向下运动的力是________力.运动员在B处________(填“受”或“不受”)重力作用.
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【题目】在物理综合实践活动中,小明和小亮合作测量电磁灶的加热效率。他们关闭家中的其他用电器,只让电磁灶接入电路中烧水,水的质量为2kg。小明负责观察电能表(如图),小亮负责用温度计测量水的温度。5min电能表上的转盘转了200r,水的温度恰好升高了50℃。求解下列问题:
(1)水吸收的热量是多少?[]
(2)电磁灶的实际功率是多少?
(3)电磁灶烧水的效率是多少?
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