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在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时(如图所示),
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(1)应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做
 
运动,此时拉力与摩擦力是
 
力.
(2)比较
 
图和
 
图中的弹簧测力计示数可知:当接触面粗糙程度相同时,
 
,滑动摩擦力越大.
(3)比较
 
图和
 
图中的弹簧测力计示数可知:
 
 
,滑动摩擦力越大.
分析:(1)水平匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,由二力平衡条件可知,滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力.
(2)分析图甲、乙所示实验,根据所控制的变量与实验现象得出实验结论.
(3)比较甲、丙所示实验,根据所控制的变量与实验现象,然后得出实验结论.
解答:解:(1)实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做匀速直线运动,因为这样拉力与摩擦力是一对平衡力,弹簧测力计的示数表示滑动摩擦力的大小;
(2)由图甲和图乙所示实验可知,物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,压力越大,滑动摩擦力越大,由此可知:当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)由图甲和图丙所示实验可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,木块受到的滑动摩擦力不同,由此可知,当压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:
(1)匀速直线;一对平衡;
(2)甲,乙;压力越大;
(3)甲,丙;当压力大小相同时;接触面越粗糙.
点评:本题考查了实验注意事项、实验现象分析,理解实验原理、应用控制变量法分析实验现象,即可正确解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在研究滑动摩擦的实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做
匀速直线
匀速直线
运动(如图)
(1)这时弹簧测力计所示的拉力为
2.4
2.4
N,木块受到摩擦力为
2.4
2.4
 N,理由是
木块处于平衡状态,拉力与摩擦力是一对平衡力
木块处于平衡状态,拉力与摩擦力是一对平衡力

(2)如果在木块下加一粗糙的毛巾,摩擦力将
变大
变大
(填“变大”“变小”或“不变”),这一事实说明:滑动摩擦力大小与
接触面粗糙程度有关
接触面粗糙程度有关

(3)要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,需保持
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
不变,改变
压力
压力
的大小;这种方法叫
控制变量法
控制变量法

(4)实验结论:影响滑动摩擦力大小的因素:
压力大小
压力大小
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学为了研究影响摩擦力大小的因素,他们先后做了三次实验,实验器材和实验过程如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论.

(1)比较图(a)与(b)两图可得:
在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大
在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大

(2)比较图(b)与(c)两图可得:
在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多
在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验图操作,其中操作的错误是会使拉力和
滑动摩擦
滑动摩擦
力不是一对平衡力.纠正错误后,小芳又找来一个重砝码,按照正确的实验方法得出的实验数据如下:
实验次数 木块的放置
方式
木块的
运动速度
弹簧秤
读数/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 侧放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝码 υ 3.6
(1)由第1和第2次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与物体运动的速度
无关
无关

(2)由第1和第3次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与
接触面积大小
接触面积大小
无关;
(3)利用第1和第4次实验,是为了研究摩擦力的大小与
压力大小
压力大小
是否有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在研究滑动摩擦的实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做______运动(如图)
(1)这时弹簧测力计所示的拉力为______N,木块受到摩擦力为______ N,理由是______.
(2)如果在木块下加一粗糙的毛巾,摩擦力将______(填“变大”“变小”或“不变”),这一事实说明:滑动摩擦力大小与______.
(3)要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,需保持______不变,改变______的大小;这种方法叫______.
(4)实验结论:影响滑动摩擦力大小的因素:______、______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年河南省洛阳市第二实验中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在研究滑动摩擦的实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做______运动(如图)
(1)这时弹簧测力计所示的拉力为______N,木块受到摩擦力为______ N,理由是______.
(2)如果在木块下加一粗糙的毛巾,摩擦力将______(填“变大”“变小”或“不变”),这一事实说明:滑动摩擦力大小与______.
(3)要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,需保持______不变,改变______的大小;这种方法叫______.
(4)实验结论:影响滑动摩擦力大小的因素:______、______.

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