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导体两端的电压不变,通过这个导体的电流增大了,则该导体的电阻将(  )
分析:导体的电阻是导体本身的一种性质,与通过导体的电流大小无关,当导体中的电流发生变化,导体的电阻不变.
解答:解:导体的电阻是导体本身的一种性质,电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积.R=
U
I
只是计算电阻的一种方法,电阻跟电压和电流无关.
故选A.
点评:本题关键是公式及其变形的灵活运用,要知道影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度.与其两端加不加电压,是否通过电流无关.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究“导体中的电流与导体电阻的关系”时,要保持导体两端的电压不变.以下各个研究实例中,与其所用的研究方法相同的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?嘉定区一模)某小组通过实验测量铅笔芯电阻大小如图1所示,请观察铅笔芯的异同,猜想:“电阻的大小与什么因素有关?”答:
材料
材料
长度
长度
.(写出两个因素即可)

(1)为了验证猜想他们按如图2所示的器材进行实验,如果他们要研究导体的材料对电阻的影响,应选择图3中的
A和B
A和B
分别接入电路中的E、F之间.
实验
序号
材料 长度
(米)
横截面积
(米2
电流
(安)
1 镍铬 1 S 0.4
2 镍铬 1 2S 0.8
3 镍铬 0.5 S 0.8
4 锰铜 1 S 0.7
他们继续进行实验后将数据记录在表格中.
(2)分析比较实验序号
1、3
1、3
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同种材料、横截面积相同的导体,长度越长,导体的电阻越大.
(3)分析比较实验序号1、2中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种材料、长度相同的导体,横截面积越大,导体的电阻越小
同种材料、长度相同的导体,横截面积越大,导体的电阻越小

(4)在整个实验中他们除了控制温度保持不变外,还应控制
导体两端的电压
导体两端的电压
不变,才能通过电流大小来比较导体的电阻大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

课本上“研究决定电阻的大小的因素”的实验,是利用了导体的电阻越大对电流的阻碍作用就越大这一现象来进行研究的.实验时,要保持
导体两端的电压
导体两端的电压
不变.当导体的
电阻
电阻
越大时,通过导体的
电流
电流
越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?奉贤区二模)某小组同学为了“探究电流与电压、电阻的关系”,按图正确连接电路,用不同的导体甲、乙、丙分别替换电路中的电阻R,共做了三组实验,并记录有关数据见表一、表二、表三.
表一:
实验序号 电压(伏) 电阻(欧) 电流(安)
1 2.0 10 0.20
2 3.0 10 0.30
3 4.0 10 0.40
表二:
实验序号 电压(伏) 电阻(欧) 电流(安)
4 2.0 20 0.10
5 3.0 20 0.15
6 4.0 20 0.20
表三:
实验序号 电压(伏) 电阻(欧) 电流(安)
7 6.0 10 0.60
8 6.0 20 0.30
9 6.0 30 0.20
(1)每组实验过程中都移动过滑动变阻器,第三组实验(对应表三)移动滑片的最终目的是
控制导体两端的电压不变
控制导体两端的电压不变

(2)分析比较实验序号1、2、3、或4、5、6的电流与电压变化的关系,可获得的初步结论是
同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比

(3)分析比较实验序号7、8、9的有关数据,得出的结论是
当导体两端的电压相同时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
当导体两端的电压相同时,通过导体的电流与导体的电阻成反比

(4)进一步综合分析比较表一、表二中的数据还可得出的结论是:
分析比较表一或表二可得:
同一导体,两端电压与通过电流的比值相同
同一导体,两端电压与通过电流的比值相同

分析比较表一和表二可得:
不同导体,两端电压与通过电流的比值是不同的,且比值越大电阻越大
不同导体,两端电压与通过电流的比值是不同的,且比值越大电阻越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究导体中的电流与导体电阻的关系时,要保持导体两端的电压不变.以下各个研究实例中,与其所用的研究方法相同的是(  )

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