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    如图所示，某小组同学用电流表测量电路中的电流时，小明发现电流表的指针向零刻度线的左边偏转（图甲所示），这个错误产生的原因是： _________ ；而小武同学做实验时却发现电流表指针偏到了最右边（图乙所示），这个错误产生的原因是： _________ ；纠正错误后，测量电流时电流表的如图丙所示，若选择的量程是0～0.6A，则电流是 _________ A；若选择的量程是0～3A，则电流是_________．
    电流表的正负接线柱接反了；电流表的量程选小了；0.36；1.8
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    3、如图所示是某小组同学所做的两个小实验．

    其中在研究力可以改变物体运动状态的是
    甲
    图，研究力可以使物体发生形变的是
    乙
    图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    15、如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验．其中甲图研究的是力可以
    改变物体的运动状态
    ，乙图研究的是力可以
    使物体发生形变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?松江区模拟）如图所示，某小组同学研究当杠杆受到竖直方向两个力的作用下保持平衡时，这两个力的方向应具备怎样的条件．他们先调节杠杆水平平衡，再利用弹簧秤、钩码分别在杠杆支点的同侧或异侧施加作用力，并改变力的大小使杠杆平衡，发现有时无论怎样改变力的大小都无法使杠杆平衡，如图5中的（a）（b）和（c）（d）两种情况．

    （1）观察比较（a）、（b）两图，可得出的初步结论是
    当杠杆受到竖直方向两个力的作用，若两个力位于该杠杆支点的两侧，则当这两个力方向相同时，改变力的大小，杠杆能平衡
    当杠杆受到竖直方向两个力的作用，若两个力位于该杠杆支点的两侧，则当这两个力方向相同时，改变力的大小，杠杆能平衡
    ；
    （2）观察比较（c）、（d）两图，可得出的初步结论是
    当杠杆受到竖直方向两个力的作用，若两个力位于该杠杆支点的同侧，则当这两个力方向相反时，改变力的大小，杠杆能平衡
    当杠杆受到竖直方向两个力的作用，若两个力位于该杠杆支点的同侧，则当这两个力方向相反时，改变力的大小，杠杆能平衡
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?奉贤区一模）如图所示，某小组同学在“探究小灯的暗亮与哪些因素有关”实验中，将甲乙两个不同的小灯如图接入电路，他们先将甲乙两个小灯串联在电路中，结果，甲灯比乙灯亮如图（a）；然后他们将甲乙两个小灯并联在电路中，结果，乙灯比甲灯亮如图（b）．请仔细观察图中的操作和现象，分析归纳出猜想结论．

    （1）比较图（a），归纳得出的初步结论是：
    在电流相同的条件下，小灯两端的电压越大，灯的亮度越大
    在电流相同的条件下，小灯两端的电压越大，灯的亮度越大
    ；
    （2）比较图（b）归纳得出的初步结论是：
    在电压相同的条件下，流过小灯的电流越大，灯的亮度越大
    在电压相同的条件下，流过小灯的电流越大，灯的亮度越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是某小组同学所做的两个小实验，其中在研究力可以改变物体运动状态的是
    甲
    甲
    图，研究力可以使物体发生形变的是
    乙
    乙
    图．图乙中小明和小华的拉力越大，弹簧伸长的长度就
    越大
    越大
    （填“越大”或“越小”），这说明力的作用效果与
    力的大小
    力的大小
    有关．

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